【題目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素分布不均也能引起根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象,現(xiàn)已測(cè)得圖中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。___________。
(2)莖的向光性生長(zhǎng)現(xiàn)象能否體現(xiàn)生長(zhǎng)素的雙重性作用?_________,試舉一生長(zhǎng)素作用雙重性的實(shí)例:____________________。
(3)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是_________。干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、_______等明顯減少,脫落酸和_____________大量增加,從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),促進(jìn)葉片等器官______________過(guò)程。
(4)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明__________。
【答案】 不能 根的向地生長(zhǎng)(或頂端優(yōu)勢(shì)) 細(xì)胞分裂素 赤霉素、細(xì)胞分裂素 乙烯 衰老和脫落
【解析】
單側(cè)光照可以使生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布較多,但由于植物的根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感,促進(jìn)莖生長(zhǎng)素的生長(zhǎng)素濃度可能會(huì)抑制根的生長(zhǎng)。
(1)圖中莖表現(xiàn)為向光生長(zhǎng),則B點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較大,生長(zhǎng)較快;根表現(xiàn)為背光生長(zhǎng),說(shuō)明C點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制了C點(diǎn)的生長(zhǎng)。圖乙中左側(cè)曲線代表根的生長(zhǎng)曲線,右側(cè)曲線代表莖的生長(zhǎng)曲線,如圖
(2)生長(zhǎng)素的兩重性是指在低濃度下促進(jìn)生長(zhǎng),在高濃度下抑制生長(zhǎng),莖的向光性生長(zhǎng)現(xiàn)象只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性,體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性的例子包括根的向地生長(zhǎng)、頂端優(yōu)勢(shì)等。
(3)生長(zhǎng)素和赤霉素可通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物生長(zhǎng),根尖產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)植物生長(zhǎng),三者之間在促進(jìn)生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用。干旱條件下植物生長(zhǎng)減慢,原因是植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等明顯減少,脫落酸和乙烯大量增加,從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),脫落酸可促進(jìn)葉片等器官的衰老和脫落。
(4)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端位置的顛倒,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的處理方法類似,只是把圖中M和N的位置顛倒,
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.能發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)
B.1mol該物質(zhì)最多可與7 mol NaOH反應(yīng)
C.1mol該物質(zhì)最多可與7molH2反應(yīng)
D.能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示給T2噬菌體做相應(yīng)標(biāo)記并侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①中所用的大腸桿菌含有32p,②中所用的大腸桿菌不含32P
B.③中進(jìn)行攪拌的目的是使大腸桿菌外的噬菌體與細(xì)菌分離
C.若對(duì)子代噬菌體的DNA進(jìn)行密度梯度離心,可在離心管中獲得1條輕帶和1條重帶
D.若②中為一個(gè)噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并釋放出200個(gè)后代,則有1%的噬菌體含有32p
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類在生產(chǎn)和生活中大量使用抗生素是引起細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的重要原因。下圖是細(xì)菌抗藥性形成示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 易感菌群中出現(xiàn)具有一定抗藥性的細(xì)菌可能是基因突變的結(jié)果
B. 抗藥性基因傳遞給其他細(xì)菌產(chǎn)生的變異屬于基因重組
C. 長(zhǎng)期使用某種抗生素,就會(huì)通過(guò)人工選擇產(chǎn)生耐該抗生素的菌群
D. 抗生素的不合理使用,會(huì)導(dǎo)致耐藥菌群的出現(xiàn)或造成體內(nèi)菌群失調(diào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能由于污染物的排放受到破壞,停止排放后,由于自身的凈化作用,逐漸恢復(fù)原狀,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
A.抵抗力穩(wěn)定性B.恢復(fù)性穩(wěn)定性
C.抗污染能力D.抗干擾能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程:根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過(guò)程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C.用此方法培育無(wú)籽西瓜應(yīng)用的原理是染色體變異
D.培育無(wú)籽西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RAS基因是一類與癌癥發(fā)生有關(guān)的基因,該基因突變后被激活,產(chǎn)生了位于細(xì)胞特定部位的X蛋白,導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖異常,進(jìn)而引發(fā)癌變?茖W(xué)家研發(fā)出一種單克隆抗體RT11-i,能靶向結(jié)合癌細(xì)胞內(nèi)的X蛋白使其失活,從而抑制癌細(xì)胞的增殖。下圖表示體外培養(yǎng)條件下,RT11-i與經(jīng)改造的海拉細(xì)胞(人宮頸癌細(xì)胞)作用的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 從功能上看,RAS基因?qū)儆?/span>________(填“原癌基因”或填“抑癌基因”),該基因________(填“存在”或填“不存在”)于正常細(xì)胞中。
(2) 海拉細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時(shí)的特點(diǎn)有______________________等。
(3) 通常情況下,抗體由于其大分子性和親水性而不能穿過(guò)活細(xì)胞的細(xì)胞膜,只能在________中起作用,而RT11-i可以通過(guò)________(填細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)方式)進(jìn)入癌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。
(4) 改造的海拉細(xì)胞是通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入GFP1-10基因形成的,能成功表達(dá)相關(guān)蛋白,該蛋白片段能與RT11-i上的GFPll蛋白片段相結(jié)合。而X蛋白也能在藥物的處理下發(fā)出紅色熒光。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有的海拉細(xì)胞內(nèi)發(fā)出了綠色熒光,這一事實(shí)表明______________________。進(jìn)而發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中紅色熒光區(qū)域一定伴有綠色熒光,呈現(xiàn)紅、綠熒光相伴現(xiàn)象,該事實(shí)說(shuō)明________________________________________________________________________。
(5) 實(shí)驗(yàn)表明,利用單克隆抗體RT11-i有望實(shí)現(xiàn)對(duì)于RAS突變型癌細(xì)胞在________水平上的診斷和靶向的治療,為人類攻克癌癥提供了更加靈敏和精準(zhǔn)的途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. 制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B. 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C. A過(guò)程是酒精發(fā)酵,A結(jié)束后只需適當(dāng)升高溫度就能產(chǎn)生果醋
D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種生物細(xì)胞融合技術(shù)的示意圖,關(guān)于該圖的有關(guān)敘述,完全正確的一組是
①a過(guò)程必須除去細(xì)胞膜;b過(guò)程需要通過(guò)細(xì)胞識(shí)別
②若X是抗體,則甲、乙細(xì)胞是腫瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞
③若X是蘋果梨幼苗,則c過(guò)程是細(xì)胞分裂、分化
④細(xì)胞融合技術(shù)的缺點(diǎn)是不能克服遠(yuǎn)緣不親和性
A. ① B. ①② C. ②③ D. ②③④
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