A、該疫苗是小分子物質(zhì),可被免疫細胞識別 |
B、初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體 |
C、再次接種該疫苗后,記憶細胞分裂抗體 |
D、人侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細胞吞噬消化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素和生長激素 |
B、促甲狀腺激素和孕激素 |
C、胰島素和性激素 |
D、胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收 |
B、胰島細胞分泌的可降低血糖的物質(zhì) |
C、運載氨基酸進入細胞內(nèi) |
D、催化[H]和O2生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多肽鏈中氨基酸的排列順序 |
B、離子鍵等次級鍵 |
C、鏈內(nèi)及鏈間的二硫鍵等共價鍵 |
D、溫度及PH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用豌豆作實驗材料 |
B、首先只針對一對相對性狀進行研究 |
C、知道生物的性狀是由遺傳因子控制的 |
D、對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計、分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 |
B、孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度 |
C、孟德爾假設(shè)成對的等位基因位于一對同源染色體上 |
D、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待測物 | 試劑 | 顏色 | 反應(yīng)條件 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ③ | ╱ |
脂肪 | ② | 橘黃色 | ╱ |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 | 50~65℃水浴 |
A、蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色 |
B、蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色 |
C、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色 |
D、果糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色 |
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