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【題目】下列探究過程使用同位素示蹤技術的是

A. 果蠅的白眼遺傳

B. 生長素的發(fā)現

C. 噬菌體侵染細菌實驗

D. DNA雙螺旋結構模型的提出

【答案】C

【解析】摩爾根運用假說演繹法，利用果蠅雜交的遺傳實驗證明基因位于染色體上，沒有運用同位素示蹤技術，A項錯誤；溫特利用燕麥胚芽鞘證明植物體內存在生長素，運用了瓊脂塊，沒有運用同位素示蹤技術，B項錯誤；噬菌體侵染細菌實驗中，選用35S和32P兩種放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質和DNA，說明該實驗過程使用了同位素示蹤技術，C項正確；沃森和克里克研究DNA分子的結構時，運用了構建物理模型的方法，沒有使用同位素示蹤技術，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構成的高分子糖蛋白。作為細胞的結構成分，它含有多個結合位點，對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結構示意圖如下圖，若該蛋白分子由m個氨基酸構成，下列有關說法不正確的是

A. 該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數為m－3

B. 該蛋白至少含有3個氨基

C. 該物質分布于細胞膜外側

D. 該物質的合成只需核糖體即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌，最終培育出青霉素產量很高的菌株，其育種原理是( )

A. 基因重組 B. 染色體結構變異

C. 基因突變 D. 染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調節(jié)機制（神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)）共同發(fā)揮作用。如圖甲表示反射弧示意圖，圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。下列有關敘述中，正確的是

A．圖甲中，神經信息在b、c和e中傳遞的形式都相同

B．圖甲中，神經信息在b、c和e中傳遞的速率都相同

C．接種后的機體被相同病原體再次感染時，產生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨

D．圖乙中，細胞a、細胞c和細胞d的作用，都具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。下列雜交組合中，后代出現兩種表現型的是（ ）

A. GGhh × ggHH B. GgHh × GGHH C. GGHh × gghh D. GgHH × GGHh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對等位基因獨立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（ ）

A. 1/16 B. 1/2 C. 1/8 D. 1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例關系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比；

②雜種產生配子類型的比例；

③雜種測交后代的表現型比例；

④雜種自交后代的基因型比例；

⑤雜種測交后代的基因型比例．

A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大白鼠從25℃移到0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現的生理反應是（ ）

A. 耗氧量減少、立毛肌放松 B. 耗氧量增加、體表血管收縮

C. 耗氧量減少、代謝變慢 D. 耗氧量增加、體溫升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖回答問題：

（1）該圖中，A表示 ，B表示 。

（2）該圖所示化合物的名稱是____；該化合物含有____個肽鍵。

（3）該化合物由 個氨基酸分子失去____個水分子而形成，這種反應叫 反應；合成此肽鏈的細胞器是 。

（4）該圖中所示的氨基酸種類不同，是由圖中______決定的。

（5）如果圖中氨基酸的平均相對分子質量為180，則該化合物的相對分子質量是 。

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