中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟”四號飛船為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個“新人”放入融合器中,當充滿液體的融合器加上直流電場,兩個原本相互游離的細胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了一個小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭擺著“親熱”起來,20 min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個新生命就這樣誕生了。地面實驗結果顯示:用于融合的兩個“新人”,一個開的是粉花(標記為“一號”),一個開的是黃花(標記為“二號”),融合后的細胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗的一項重大成果。據(jù)此回答下列問題:
(1)由于細胞的密度不同,因此在地面上進行細胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細胞更容易融合,可能的原因是__________。
(2)在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞呈圓球狀,這是因為膜具有_________特性!凹毎槎Y”中用到的誘導融合技術是____________。
(3)兩種煙草原生質(zhì)體融合時,_________類型是要被淘汰的。____________類型是我們需要的,這樣的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬_________倍體。
(4)植物體細胞融合技術與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是_________。
(5)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么?_______________________。
科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號”飛船進入太空后為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個“新人”放入融合器中,當充滿液體的融合器加上直流電場,兩個原本相互游離的細胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了一個小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個新生命就這樣誕生了。地面實驗結果顯示:用于融合的兩個“新人”,一個開的是粉花(標記為“一號”),一個開的是黃花(標記為“二號”)融合后的細胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗的一項重大成果。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)由于細胞的密度不同,因此在地面上進行細胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細胞更容易融合,可能的原因是 。在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞呈圓球狀,這是因為膜具有 。
(2)“細胞婚禮”中用到的誘導融合技術是 。融合后的雜種細胞再生得到雜種植株需經(jīng)過 和 兩個過程,所形成的植株屬
倍體。
(3)植物體細胞融合技術與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是 。利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?___________。
(4)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2010年寧夏青銅峽市高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號”飛船進入太空后為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個“新人”放入融合器中,當充滿液體的融合器加上直流電場,兩個原本相互游離的細胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了一個小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個新生命就這樣誕生了。地面實驗結果顯示:用于融洽的兩個“新人”,一個開的是粉花(標記為“一號”),一個開的是黃花(標記為“二號”)融合后的細胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗的一項重大成果。
據(jù)此回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞呈圓球狀,這是因為膜具有 特性。“細胞婚禮”中用到的誘導融合技術是 。
(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時, 類型是要被淘汰的。 類型是我們需要的,這樣的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)后再生的植株屬 倍體。
(3)植物體細胞融合技術與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號”飛船進入太空后為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個“新人”放入融合器中,當充滿液體的融合器加上直流電場,兩個原本相互游離的細胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了一個小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個新生命就這樣誕生了。地面實驗結果顯示:用于融合的兩個“新人”,一個開的是粉花(標記為“一號”),一個開的是黃花(標記為“二號”)融合后的細胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗的一項重大成果。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)由于細胞的密度不同,因此在地面上進行細胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細胞更容易融合,可能的原因是 。在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞呈圓球狀,這是因為膜具有 。
(2)“細胞婚禮”中用到的誘導融合技術是 。融合后的雜種細胞再生得到雜種植株需經(jīng)過 和 兩個過程,所形成的植株屬
倍體。
(3)植物體細胞融合技術與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是 。利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?___________。
(4)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2010年寧夏青銅峽市高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟四號”飛船進入太空后為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個“新人”放入融合器中,當充滿液體的融合器加上直流電場,兩個原本相互游離的細胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了一個小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個新生命就這樣誕生了。地面實驗結果顯示:用于融洽的兩個“新人”,一個開的是粉花(標記為“一號”),一個開的是黃花(標記為“二號”)融合后的細胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗的一項重大成果。
據(jù)此回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞呈圓球狀,這是因為膜具有 特性!凹毎槎Y”中用到的誘導融合技術是 。
(2)兩種煙草原生質(zhì)體融合時, 類型是要被淘汰的。 類型是我們需要的,這樣的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)后再生的植株屬 倍體。
(3)植物體細胞融合技術與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是 。
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