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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素由②向①處轉(zhuǎn)移 |
B、生長(zhǎng)素由④向③處轉(zhuǎn)移 |
C、生長(zhǎng)素由①向③處轉(zhuǎn)移 |
D、③處生長(zhǎng)比④處快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.3mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用 |
B、0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗鮮重與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重?zé)o顯著差異 |
C、1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長(zhǎng) |
D、0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、450個(gè) | B、100個(gè) |
C、200個(gè) | D、300個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) |
B、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn) |
C、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
D、生物膜系統(tǒng)的組分在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群,馬尾松林地中所 有樹木構(gòu)成了生物群落 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)及信息傳遞 |
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉叢 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常葉闊林 | 106 | 31 | 16 |
A、該地常綠闊時(shí)林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替 |
B、在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng) |
C、與草叢相比,針葉林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜,原因是針葉林中物種豐富度大 |
D、在上述群落演替過程中,最早出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物,屬于初級(jí)消費(fèi)者 |
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