分析 1、分析題圖:①是誘導細胞融合,②利用特定選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)并篩選,獲得雜交瘤細胞,③用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞,④是培養(yǎng)篩選出的雜交瘤細胞
2、單克隆抗體制備過程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細胞,即AB型細胞(A為B淋巴細胞,B為骨髓瘤細胞),不需要A、B、AA、BB型細胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.
解答 解:(1)B淋巴細胞不能無限增殖,故生產(chǎn)單克隆抗體時,一般不直接利用一個B淋巴細胞.
(2)①誘導動物細胞融合,常用的與植物細胞融合相同的誘導劑是聚乙二醇,該過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜的流動性.
(3)在培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,培養(yǎng)后收集增殖細胞.加入氨基嘌呤后,使D合成途徑阻斷,僅有D全合成途徑的骨髓細胞及其彼此融合的細胞就不能增殖,淋巴細胞一般不分裂增殖.因此培養(yǎng)液中加入該物質后,不能生長的細胞有骨髓瘤細胞、融合的淋巴細胞、融合的骨髓瘤細胞、淋巴細胞.人淋巴細胞和骨髓癌細胞融合后的雜種細胞中可以利用淋巴細胞中的S途徑合成DNA而增殖.
(4)④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內培養(yǎng).體內培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是無需再提供營養(yǎng)物質以及無菌環(huán)境,操作簡便.
(5)該方法生產(chǎn)的單克隆抗體與血清抗體相比,主要的優(yōu)點是特異性強、靈明度高、可大量制備.
故答案為:
(1)B淋巴細胞不能無限增殖
(2)聚乙二醇 細胞膜的流動性
(3)氨基嘌呤 淋巴細胞中的S
(4)無需再提供營養(yǎng)物質以及無菌環(huán)境,操作簡便
(5)特異性強、靈明度高、可大量制備
點評 本題考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生分析題文中提取有效信息和得出正確結論的能力;識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結構2和4上 | |
B. | 被稱為有機物合成“車間”的結構是5 | |
C. | 在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8 | |
D. | 能發(fā)生堿基互補配對的細胞結構只有9、4、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米籽粒先要在溫水里浸泡的目的是恢復其活性,并便于切割 | |
B. | 煮過的玉米胚著色深,沒有煮過的玉米胚著色淺,說明活細胞吸收物質具有選擇性 | |
C. | 煮過的和沒有煮過的玉米胚乳著色都較深,說明成熟的胚乳細胞喪失了選擇性 | |
D. | 煮沸使染料分子的活性加大,容易透過細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥⑩⑪ | B. | ③④⑥⑦⑧⑨⑩ | C. | ④⑤⑥⑦⑩⑪ | D. | ③④⑥⑦⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1群體的表現(xiàn)型有4種 | B. | 以上兩親本的基因型不相同 | ||
C. | F1群體的基因型有9種 | D. | 以上兩親本的表現(xiàn)型不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程中光能轉變成ATP | |
B. | 乙過程中碳原子轉移途徑是C02→C3→C5→(CH20) | |
C. | 乙過程為甲過程提供的關鍵物質有ADP和Pi等 | |
D. | 干旱初期,甲過程產(chǎn)生的[H]相對含量會明顯降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | |
B. | 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) | |
C. | 脫氧核糖核酸可以通過核孔自由進入細胞質 | |
D. | 單獨甲基綠對口腔上皮細胞染色,只能將DNA染成綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管動物屬于無性繁殖技術 | |
B. | 胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉移 | |
C. | 動物細胞融合技術可以培育雜交新品種 | |
D. | 胚胎分割技術應選擇發(fā)育良好的桑椹胚和囊胚 |
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