20.減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( 。
A.減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
B.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體只復(fù)制了一次
C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞
D.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合

分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞.

解答 解:AB、減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,A正確,B正確;
C、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞,一半來(lái)自精子,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、受精作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的特點(diǎn);識(shí)記受精作用的過(guò)程及實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放入只含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次,其子代DNA分子中含15N的單鏈數(shù)與含14N的單鏈數(shù)的比值為(  )
A.3:lB.4:1C.1:3D.1:4

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和 O.4 mol/L的KN03溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如右圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是( )

A.清水、蔗糖溶液、KNO3 B.KN03、清水、蔗糖溶液

C.清水、KNO3、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KN03、清水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲表示光合作用碳反應(yīng)的一些重要過(guò)程,圖乙為葉肉細(xì)胞模式圖(只畫(huà)出兩種重要的細(xì)胞器).圖丙表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示光合作用過(guò)程中的卡爾文循環(huán),NADPH為該循環(huán)提供能量外,還提供了氫,該循環(huán)發(fā)生在圖乙中的⑤處(填標(biāo)號(hào)).圖甲中CO2和RuBP結(jié)合產(chǎn)生三磷酸甘油酸的過(guò)程是否需要消耗ATP?不需(需、不需).圖甲循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖大部分(大部分、少部分)用于RuBP的再生,離開(kāi)循環(huán)的三碳糖大部分(大部分、少部分)運(yùn)出葉綠體用于合成蔗糖,并運(yùn)輸至植物體各部位利用的.
(2)圖丙中,若其它條件不變,突然降低光照強(qiáng)度(C降為B),則短時(shí)間內(nèi)該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP的含量減少(增多、不變、減少).
(3)圖丙所示,A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol/m2•h.若其它條件不變,適當(dāng)提高CO2濃度,則光飽和點(diǎn)將向右方移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱(chēng)為翻譯,圖中4的合成與細(xì)胞核中核仁有關(guān).
(2)根據(jù)圖并參考下表分析:[1]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接在一起的.
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.遺傳學(xué)家研究玉米A、B、C、D和E五個(gè)基因和植株高矮的關(guān)系,這五個(gè)基因各有二種不同的等位基因,分別為:A1和A2; B1和B2;C1和C2; D1和D2;E1和E2.若只考慮單一基因效應(yīng),則不同基因型的平均株高如下表所示.下列說(shuō)法正確的是:( 。
 基因型
株高(cm)A1A1A1A2A2A2B1B1B1B2B2B2C1C1C1C2C2C2D1D1D1D2D2D2E1E1E1E2E2E2
159171170167166167175174151166167167177167156
A.根據(jù)上表資料推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個(gè)
B.根據(jù)上表資料推定不影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個(gè)
C.A1對(duì)A2為完全顯性,B1對(duì)B2為不完全顯性
D.C1對(duì)C2為不完全顯性,E1對(duì)E2為完全顯性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖中甲、乙、丙分別表示某種動(dòng)物(假設(shè)含有兩對(duì)同源染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)回答

(1)圖中甲表示有絲分裂,此細(xì)胞含有0個(gè)姐妹染色單體.
(2)圖中乙表示減數(shù)第一次分裂,此時(shí),染色體的行為變化是同源染色體分開(kāi)移向兩極.
(3)圖中丙表示減數(shù)第二次分裂,此細(xì)胞中含同源染色體對(duì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程的翻譯階段.在此階段中,作為模板的是( 。
A.DNA分子B.mRNA分子(信使RNA分子)
C.tRNA分子(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子)D.氨基酸分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在人類(lèi)的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是( 。
A.初級(jí)精母細(xì)胞B.次級(jí)精母細(xì)胞C.精細(xì)胞D.精子

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