分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基.
4、泡菜制作的原理是乳酸發(fā)酵,乳酸菌是嚴格厭氧菌,因此發(fā)酵過程中要保證無氧環(huán)境;泡菜制作過程中,腌制的時間、溫度、鹽的用量等都會影響泡菜的品質.
解答 解:(1)泡菜制作過程中,由于腌制的時間、溫度、鹽的用量等都會影響泡菜的品質,因此在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時間、溫度、鹽的用量等;向壇蓋邊沿的水槽中注水的目的保證壇內乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境.
(2)在制作腐乳過程中,毛霉等的匍匐菌絲在豆腐塊的表面形成一層皮,使腐乳成型;腐乳制作時加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使其變硬,防止腐乳酥爛,同時抑制微生物生長,避免豆腐塊變質.
(3)由題意知,該同學對自己的發(fā)酵裝置定時通過充氣口充氣,說明菌種進行有氧呼吸,因此是果醋的制作過程;酵母菌是兼性厭氧型微生物,利用酵母菌釀酒時,先通入氧氣的目的是:在有氧條件下使酵母菌迅速繁殖,數量增加,快速形成優(yōu)勢種群.
(4)果酒制作過程中,如果果酒接觸到空氣,醋酸菌會增殖在果酒表面形成一層菌膜;在缺少糖源時醋酸菌可以將乙醇變?yōu)橐胰缓髮⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />故答案為:
(1)溫度 保證壇內乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境
(2)匍匐菌絲 析出豆腐中的水分使其變硬、抑制微生物生長
(3)醋 在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,數量增加
(4)醋酸菌 乙醛
點評 本題考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作、腐乳的制作等知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該RNA的基本單位是核糖核苷酸 | |
B. | 該RNA的剪切可能是由自身催化的 | |
C. | 該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成 | |
D. | 該RNA的剪切過程會受到溫度、pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心 | |
B. | 該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心 | |
C. | 欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗 | |
D. | 該實驗證明了細胞質是遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設測量過程不影響激素的分泌,測量結果(相對值)如下表:
表一:
(1)據題中所給信息可知,進入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標:________(填表中字母),它代表的是____________;表一中C項代表的是______________。
(2)實驗過程中,能直接調節(jié)小鼠產熱量的生理指標是______(填表中字母),能調節(jié)小鼠散熱量的生理指標是______(填表中字母)。其中表一中A的分泌受__________激素和__________激素的調節(jié),這兩種激素中對A的分泌的調節(jié)屬于反饋調節(jié)的激素是________。
(3)與25℃相比,小鼠在0℃條件下表二選項中符合事實的是______。
表二:
(4)實驗中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還可能觀察到哪些異常生理現象或癥狀?__________
①生長發(fā)育情況;
②尿量的多少;
③精神萎靡與否;
A.僅能觀察① B.僅能觀察②
C.僅能觀察③ D.①②③都可以做為觀察指標
(5)若將一只青蛙從25℃環(huán)境移至0℃環(huán)境中,一段時間內,青蛙的產熱量______散熱量(大于/等于/小于)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質相對分子質量比多肽要大 | B. | 蛋白質的氨基酸數比多肽更多 | ||
C. | 多肽呈鏈狀結構形成肽鏈 | D. | 蛋白質具有特定的空間結構 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
血糖濃度的異常會引起一些疾。ㄈ鐖D1)。人類中有一種疾。↖GT),在空腹時血糖濃度和胰島素表現正常,但是飲食后其血糖濃度升高異常。受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30 min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結果如圖2所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中X代表的刺激是__________。
(2)某人患有糖尿病,醫(yī)生給開了胰島素,正確使用胰島素的方法是______________(選填“注射”或“口服”)。
(3)由圖2可知,胰島素含量上升血糖濃度__________,餐后適量運動可以__________IGT人群餐后血糖峰值和胰島素的升高幅度,從而可以__________該人群_________細胞的分泌負擔。
(4)激素調節(jié)的特點是:微量、高效;通過體液運輸; 。
激素在發(fā)揮完作用后會被滅活的意義是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制有氧呼吸產生二氧化碳,污染環(huán)境 | |
B. | 水分過多影響植物生長 | |
C. | 抑制無氧呼吸產生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡 | |
D. | 抑制水生植物生長 |
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