【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)體細(xì)胞克隆動(dòng)物的培育首先應(yīng)進(jìn)行細(xì)胞的體外培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需在無(wú)菌、無(wú)毒的培養(yǎng)液中進(jìn)行,而______等措施會(huì)更有利于提供無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;培養(yǎng)瓶應(yīng)置于含有______的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

2)科學(xué)家們利用最先進(jìn)的基因編輯技術(shù)對(duì)某動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA序列進(jìn)行編輯和修改,然后通過(guò)電刺激將該體細(xì)胞與______細(xì)胞融合,構(gòu)建重組細(xì)胞,再用化學(xué)方法,如______(答到1種即可)等激活受體細(xì)胞,使其完成分裂和發(fā)育。

3)在體外對(duì)胚胎進(jìn)行培養(yǎng),直至胚胎發(fā)育到______期時(shí),將其移植到經(jīng)______處理的雌性猴的子宮中繼續(xù)發(fā)育,移植的胚胎能在受體子宮中存活的理論基礎(chǔ)是______。

【答案】向培養(yǎng)液中添加抗生素、定期更換培養(yǎng)液 95%的空氣加5%CO2 去核的卵母 蛋白酶合成抑制劑、離子載體、乙醇等(答到1點(diǎn)即可) 桑椹胚或囊胚 同期發(fā)情 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

【解析】

體細(xì)胞核移植過(guò)程:

胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查。

1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需在無(wú)菌、無(wú)毒的培養(yǎng)液中進(jìn)行,通過(guò)向培養(yǎng)液中添加抗生素、定期更換培養(yǎng)液等措施有利于提供無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;培養(yǎng)瓶應(yīng)置于含有95%的空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

2)科學(xué)家們通過(guò)電刺激將基因編輯過(guò)的體細(xì)胞與去核的卵母細(xì)胞融合,構(gòu)建重組細(xì)胞,再用化學(xué)方法,如蛋白酶合成抑制劑、離子載體、乙醇等等激活受體細(xì)胞,使其完成分裂和發(fā)育。

3)在體外對(duì)胚胎進(jìn)行培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期時(shí),將其移植到經(jīng)同期發(fā)情處理的雌性猴的子宮中繼續(xù)發(fā)育,由于受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),移植的胚胎能在受體子宮中存活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用、、分別標(biāo)記的噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記的宿主細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是

A.要得到標(biāo)記的噬菌體,必須接種在含的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來(lái)

B.經(jīng)攪拌和離心后,主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性

C.若改用、、同時(shí)標(biāo)記噬菌體,則在子代噬菌體中只能檢測(cè)到

D.若改用分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. t1t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由于種子細(xì)胞的有氧呼吸引起的

B. A種子比B種子的呼吸速率快

C. A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是逐漸增加

D. Ot1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是種子進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光照條件下,水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了生理過(guò)程①-⑤,如圖甲所示(圖甲中a-h為物質(zhì)名稱)。二氧化碳對(duì)植物光合作用速率的影響,如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖甲①一⑤過(guò)程中,不能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_____________(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)),④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________

2)圖乙中限制A~G段光合作用的主要因素是_____________,當(dāng)外界二氧化碳濃度處于B時(shí),水稻葉片光合作用所固定的二氧化碳量與_____________相等。

3)較強(qiáng)光照下圖甲中的①過(guò)程中c的移動(dòng)方向是_____________。在干旱高溫的環(huán)境里,綠色植物從空氣中吸收二氧化碳會(huì)減少,原因是__________________________。

4)為了提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放二氧化碳應(yīng)控制在_____________(填圖乙中字母)濃度為宜。大田增施農(nóng)家肥能提高作物產(chǎn)量的重要原因是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為患有甲、乙兩種單基因遺傳病的某家族的系譜圖,其中一種病在自然人群中男女患病的概率不同,不考慮XY染色體同源區(qū)段上的基因控制的遺傳病。下列相關(guān)敘述正確的是

A.因該家族中患乙病的男性多于女性,所以乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.-3的乙病致病基因來(lái)自Ⅰ-1和Ⅰ-2,甲病致病基因僅來(lái)自Ⅰ-2

C.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生育一個(gè)男孩,則該男孩患甲病的概率大于患乙病的

D.若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生育一個(gè)孩子,則該孩子患病的概率為15/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述正確的是

A.肺炎雙球菌有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體

B.人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體而無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.花生種子入庫(kù)前曬干是為了降低結(jié)合水含量減弱細(xì)胞呼吸

D.花盆里的土壤板結(jié)后需要及時(shí)松土透氣從而加強(qiáng)細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲病(Aa)和乙病(Bb)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )

A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的基因型是AAXBYAaXBY

C. Ⅱ5為純合子的概率是1/2

D. Ⅲ1013結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是19/24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位基因A、aB、b(已知這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上),以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB50cmaabb30cm。這兩個(gè)純合子雜交得到產(chǎn)生四種配子的比例為3322。自交得到,在中,表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為

A.37.5%B.34%C.26%D.8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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