【題目】請(qǐng)閱讀下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的資料,回答相關(guān)問題。

Ⅰ.蘋果醋是指蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。如圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程所用的微生物在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是______________________。這兩個(gè)過程所需發(fā)酵的條件(環(huán)境因素)最明顯的區(qū)別有___________、___________

Ⅱ.“玉米塑料”的成分是聚乳酸,它是一種能全部降解的生物環(huán)保材料,其生產(chǎn)流程大致如下圖。請(qǐng)回答下列問題:

(2)該流程中的玉米漿發(fā)酵需要在___________(填“有氧”或“無氧”)環(huán)境條件下進(jìn)行,乳酸菌細(xì)胞呼吸的場所是___________。

(3)含玉米漿的培養(yǎng)基要滿足微生物對(duì)水、___________、氮源和無機(jī)鹽的需求。

(4)接種乳酸菌最常用的方法是平板劃線法和___________。若用平板劃線法,第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從___________開始劃線。

(5)為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格,需要將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)和一個(gè)___________的乙培養(yǎng)都放在恒溫箱中培養(yǎng),分別觀察并記錄結(jié)果。若乙培養(yǎng)基中長出了菌落,說明______________________。

【答案】 是否有核膜包被的細(xì)胞核(是否有成形的細(xì)胞核) 后期是否隔絕氧氣 溫度不同 無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 碳源 稀釋涂布平板法 上一次劃線的末端 未接種 培養(yǎng)基被污染

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,題Ⅰ圖中,①表示果酒發(fā)酵,參與的菌種是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,原理主要是無氧呼吸;②表示果醋發(fā)酵,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,原理是;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

(1)參與①果酒制作的微生物是酵母菌,屬于真核生物,而參與②③醋酸發(fā)酵的微生物是醋酸菌,屬于原核生物,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無核膜果酒發(fā)酵是在無氧條件下進(jìn)行的,適宜溫度是18~25℃,而果醋制作時(shí)需要不斷通入氧氣,其適宜溫度是30~35℃,這兩個(gè)過程所需發(fā)酵的條件(環(huán)境因素)最明顯的區(qū)別有后期是否隔絕氧氣、溫度不同。

(2)乳酸菌發(fā)酵需要在適宜的溫度、無氧環(huán)境條件下進(jìn)行,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(3)微生物培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)基的成分應(yīng)含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽四類營養(yǎng)物質(zhì)。

(4)接種乳酸菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。平板劃線法,第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從上一次劃線的末端開始劃線。

(5)為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量為是否接種,將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的乙培養(yǎng)基都放在恒溫箱中培養(yǎng),分別觀察并記錄結(jié)果。若培養(yǎng)基中長出了茵落,說明培養(yǎng)基被污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而亮
B.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而暗
C.細(xì)胞數(shù)目多,視野大而暗
D.細(xì)胞數(shù)目少,視野小而亮

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A. 種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化

B. 細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C. 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

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(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是
(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)

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【題目】下列是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期的兩種模型圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖甲中,ab可表示一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向A→A表示一個(gè)細(xì)胞周期

B. 處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都有同源染色體存在

C. 處于圖甲a、c時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行染色體的DNA復(fù)制

D. 處于圖甲b時(shí)期和圖乙A→B時(shí)期的細(xì)胞,均會(huì)發(fā)生絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍

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【題目】下列關(guān)于孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因的說法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

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B. 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

C. 同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同

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