【題目】【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),其目的是

2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供

3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過(guò)程中宜采用 方式加熱以防止溫度過(guò)高;萃取液濃縮前需進(jìn)行 ,以除去固體不溶物。

4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用 作為層析液。鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為

【答案】15分,除注明外,每空2分)

1)稀釋涂布平板法(或:稀釋混合平板法) 滅菌(或防止雜菌污染) (2)碳源 氮源

3)時(shí)間 水浴 濾去不溶物質(zhì) (4)(實(shí)驗(yàn))對(duì)照(1分)

【解析】1)酵母菌有兩種接種方法:稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。接種時(shí)要嚴(yán)格滅菌,避免混入雜菌,故接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)。

2)蔗糖含碳作為碳源,硝酸鹽含氮作為氮源。

3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,防止胡蘿卜素分解。水浴加熱可以較好控制溫度,防止加熱溫度過(guò)高。萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾目的是濾去不溶物。

4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用石油醚作為層析液,需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品為對(duì)照,看看樣品是否也出現(xiàn)對(duì)應(yīng)層析帶,與標(biāo)準(zhǔn)樣品有何區(qū)別,分析產(chǎn)生原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者含有的總能量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

B. Ⅰ、中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量,但中的則相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)甲細(xì)胞在分裂過(guò)程中形成_____________個(gè)四分體,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____________。

(2)在甲圖中移向同一極的基因有_____________,該個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程A和a的分離時(shí)間___________,A和A兩個(gè)基因的分離時(shí)間 __________________________。

(3)丙圖所示細(xì)胞名稱(chēng)為_____________,其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的_____________段。

(4)請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幃?huà)出形成丙細(xì)胞過(guò)程中減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞分裂圖像。(并注明染色體上基因的位置)

_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)是指(
A.具有單層膜的細(xì)胞器
B.具有雙層膜的細(xì)胞器
C.細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述,正確的是(
A.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,在食品生產(chǎn)中可作食品添加劑,可多加
B.亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺
C.綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽
D.煮得越久,亞硝酸鹽的含量越少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

血漿、組織液和淋巴

血紅蛋白、O2和葡萄糖

葡萄糖、CO2和胰島素

激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A①③ B③④ C①② D②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些植物在早春開(kāi)花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞

A主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP

B產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于放能反應(yīng)的是

A. 光合作用 B. 葡萄糖氧化 C. 蛋白質(zhì)合成 D. ATP合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸龜類(lèi),它們的形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同。但是,經(jīng)過(guò)研發(fā)發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類(lèi)的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因:
(1)生物進(jìn)化的基本單位是 , 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進(jìn)化提供了。
(2)剛開(kāi)始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類(lèi)因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流。
(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生 , 導(dǎo)致眾多新物種的形成。
(4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%。若該種群中aa個(gè)體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰,其他基因型個(gè)體連續(xù)隨機(jī)交配一代,沒(méi)有自然選擇,則該種群性狀分離比是、其后代中雜合子占的比例為 , 該種群是否進(jìn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案