2.擬核與細胞核相比,不正確的是(  )
A.擬核無核膜,是與細胞核的主要區(qū)別
B.擬核的DNA 集中在某一特定區(qū)域內(nèi)
C.擬核的DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體
D.擬核中的DNA 和細胞核中的DNA 都是遺傳物質(zhì)

分析 真核細胞和原核細胞的比較:

類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂

解答 解:A、擬核無核膜,是與細胞核的主要區(qū)別,A正確;
B、擬核中的DNA集中在某一區(qū)域內(nèi),B正確;
C、擬核中的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,沒有染色體,C錯誤;
D、擬核中的DNA和細胞核中的DNA都是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:C.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜(有無成形的細胞核),屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( 。
A.刺激a點不能引起c處電位變化
B.a、b、c任何一處的細胞膜外測得負電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時,如果選用植物細胞,則對其顏色有一定要求,這一要求及原因分別是( 。
A.選擇深色葉肉細胞,因為其中有葉綠體
B.顏色無所謂,因為DNA和RNA與染色劑的結(jié)合具有特異性
C.選擇深色細胞,這樣可以和實驗結(jié)果形成強烈對比,便于觀察
D.盡量選擇淺色或無色的植物細胞,避免細胞本身顏色對實驗結(jié)果的分析產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.暗反應(yīng)中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物
B.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.葡萄糖進入紅細胞的過程中,伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是( 。
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用
B.生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,減少環(huán)境污染
D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,敘述不正確的是(  )
A.解離液的目的是使組織中的細胞相互分離開來
B.漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度
C.龍膽紫溶液或者醋酸洋紅都能使染色體著色
D.在顯微鏡下所有的細胞都能看到染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.要想將目的基因與運載體連接起來,在基因操作中應(yīng)選用(  )對目的基因與運載體進行切割.
A.DNA連接酶B.同一種限制酶C.DNA聚合酶D.不同的限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是( 。
A.a與b融合后釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.b屬于胞體膜或軸突膜
C.c與d的結(jié)合具有特異性D.興奮只能由b傳向e

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人類精子形成過程中,下列說法不正確的是( 。
A.細胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為$({\frac{1}{2}})^{23}$

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