關(guān)于下丘腦功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B、有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C、可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D、垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐.下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答: 解:A、下丘腦是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞,A正確;
B、調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞存在于大腦皮層,B錯(cuò)誤;
C、在甲狀腺激素分泌減少時(shí),下丘腦的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,C正確;
D、下丘腦通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中的生理功能,考生要能夠識(shí)記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐;明確下丘腦的部分神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能;同時(shí)識(shí)記下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期.圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌能使小白鼠致死
B、可以用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸來(lái)研究R型肺炎雙球菌中DNA的復(fù)制
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后感染小白鼠能使其致死
D、該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),而多糖類不是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成人T細(xì)胞白血病是由于感染HTLV-1病毒引起的,HTLV-1的HBZ基因通過(guò)抑制工具T淋巴細(xì)胞的免疫功能而形成有利于病毒生存的環(huán)境,并促使T淋巴細(xì)胞惡性增殖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、B細(xì)胞增殖分化的記憶細(xì)胞可以識(shí)別HTLV-1病毒
B、HTLV-1病毒浸染了淋巴細(xì)胞后引起了T細(xì)胞基因突變
C、HBZ基因在T淋巴細(xì)胞中表達(dá)后對(duì)體液免疫過(guò)程有影響
D、移植造血干細(xì)胞是治療成人T細(xì)胞白血病的最佳治療方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、所有的酶都會(huì)有C、H、O、N四種元素
B、蛋白酶可以催化水解淀粉
C、酶的催化場(chǎng)所只能在細(xì)胞內(nèi)
D、酶的數(shù)量會(huì)因參加化學(xué)反應(yīng)而減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某雄性動(dòng)物皮膚生發(fā)層細(xì)胞的分裂圖象.下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A、該細(xì)胞分裂后期細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體、2個(gè)染色體組
B、該細(xì)胞發(fā)生的變異不可能是基因重組引起的
C、若B所在的染色單體移向細(xì)胞同一極,則其子細(xì)胞染色體數(shù)目全部異常
D、該細(xì)胞分裂所形成子細(xì)胞的基因型是:BbXAY和BbXaY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中
B、結(jié)構(gòu)①、②、③、⑤、⑥中都含有RNA
C、結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜
D、結(jié)構(gòu)②、⑤的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將細(xì)菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后,再用DNA和蛋白質(zhì)分別被32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染,則噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制三次后,含有31P和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的(  )
A、1和1
B、
1
4
和0
C、1和0
D、
1
4
和1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人紅細(xì)胞中的K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的
1
6
,合理的解釋是( 。
A、細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+的吸收不同
B、人體紅細(xì)胞不需要Na+參與代謝
C、紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁不會(huì)吸水漲破
D、紅細(xì)胞中無(wú)系統(tǒng)的控制中心

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