科學(xué)家將人的胰島素基因與質(zhì)粒重組后,導(dǎo)入牛的受精卵,并成功從牛奶中提取到了人胰島素.回答下列相關(guān)問題:
(1)獲取目的基因的主要途徑包括直接提取和
 

(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,目的基因和質(zhì)粒用同一種
 
 進(jìn)行切割.
(3)在將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵的過程中,常采用
 
 法,若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,則通常采用
 
 溶液處理大腸桿菌,使其成為
 
 細(xì)胞.
(4)為了得到較多的卵細(xì)胞,可以對受體母牛注射適宜劑量的
 
;利用獲能的精子進(jìn)行體外受精,經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng)至
 
 期進(jìn)行胚胎移植,最終獲得“符合要求的個體”,這個“符合要求的個體”具體是指
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:1、目的基因:主要指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子.獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取  ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增  ③人工合成(化學(xué)合成).
2、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,如受體細(xì)胞是植物細(xì)胞,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的),具體過程:目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上 農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá).另外,還可用基因槍法和花粉管通道法;如果受體細(xì)胞是動物細(xì)胞,常用顯微注射技術(shù);如果受體細(xì)胞是微生物細(xì)胞,用Ca2+處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→表達(dá)載體與感受態(tài)細(xì)胞混合(在緩沖液中)→一定溫度下,感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化.
3、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
解答: 解:(1)獲取目的基因的主要途徑包括直接提取從基因文庫中獲取也可人工合成.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,目的基因和質(zhì)粒用同一種限制酶進(jìn)行切割,使其露出相同的粘性末端,再用DNA連接酶連接成重組基因.
(3)在將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中,如果是動物細(xì)胞,常采用顯微注射法,如果受體細(xì)胞是微生物,常用 CaCl2處理溶液處理大腸桿菌,使其成為處于感受態(tài).
(4)活體采卵時,先用促性腺激素處理母羊,使其超數(shù)排卵.精子必須先要獲能,才可以與成熟的卵母細(xì)胞受精,具體獲能的方法有化學(xué)培養(yǎng)法和培養(yǎng)法.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.科學(xué)家用基因工程的技術(shù)獲取乳腺發(fā)生器的生物,即能分泌含人胰島素牛奶的母牛.
故答案為:
(1)人工合成  
(2)限制酶     
(3)顯微注射      CaCl2      感受態(tài)
(4)促性腺激素   桑椹胚或囊胚      能分泌含人胰島素牛奶的母牛
點評:本題考查了基因工程的原理和技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、21三體綜合癥個體的形成與受精卵分裂時同源染色體聯(lián)會異常有關(guān)
B、同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,互換的是非等位基因
C、基因型為Aa的植物細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細(xì)胞
D、同一個體中細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于種群和群落下列敘述不正確的有( 。
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生變化
D、初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某一經(jīng)32P充分標(biāo)記DNA的精原細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含31P的染色體數(shù)一定為N
B、若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含32P的DNA分子數(shù)為
N
2
C、若子細(xì)胞中染色體都含32P,則分裂過程中可能發(fā)生基因重組
D、若子細(xì)胞中有的染色體只含31P,則原因是同源染色體彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況( 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:

(1)要實現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理,然后在恰當(dāng)時期采集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對精子進(jìn)行獲能處理,對羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法,即用一定濃度的
 
誘導(dǎo)精子獲能.
(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列,一般采用
 
獲取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、
 
 
、標(biāo)記基因等部分.
(3)過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 

(4)對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時,宜取囊胚期的
 
細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
(性別)胚胎進(jìn)行移植.
(5)為了使胚胎移植能成功,需要對代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行了研究.如圖A表示該草原能量流動模型(數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J?cm-2?a-1),圖B為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖(甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分).請回答下列問題:

(1)圖A說明生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是
 
.在該生態(tài)系統(tǒng)中能量由第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級時的傳遞效率為
 

(2)圖B中的碳以CO2的形式流動的是
 
(填序號).生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 

(3)此草原正在向森林群落演替,這種演替類型屬于
 
,生產(chǎn)者吸收的CO2
 
整個生態(tài)系統(tǒng)排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力增強(qiáng),而
 
穩(wěn)定性減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素.據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識別和應(yīng)對機(jī)體內(nèi)外的危險,神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過釋放
 
 
調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對病原體感染的免疫應(yīng)答水平;免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生細(xì)胞因子調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性,從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng).
(2)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過
 
方式釋放出來,與突觸后膜上的
 
結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時膜電位的變化是
 

(3)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有
 
作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,其分泌的
 
減少,從而間接引起
 
產(chǎn)生的抗體減少,導(dǎo)致機(jī)體
 
性免疫能力下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中③的功能是對來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 
、
 
 

(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的場所.
(4)圖B中⑤是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場所.
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號,請你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,并寫上它們的名稱:[⑥]
 
,[⑦]
 
,[⑧]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,其中Ⅰ-3無乙病致病基因,系譜圖如下,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病
B、Ⅰ-2的基因型為HhXTXt
C、若Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生孩子同時患兩種遺傳病的概率為
1
36
D、Ⅱ-5與Ⅱ-7結(jié)婚并生育一個基因型為Hh的兒子的概率為
1
4

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同步練習(xí)冊答案