【題目】玫瑰精油被稱為“液體黃金”，其提取方法（ ）

A．只能用水蒸氣蒸餾法 B．可用蒸餾法和壓榨法

C．可用蒸餾法和萃取法 D．可用壓榨法和萃取法

【答案】C

【解析】

試題分析：玫瑰精油具有化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，揮發(fā)性較強的特點．

①若用盛花期的鮮玫瑰花為原料提取玫瑰精油，根據(jù)玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定，難溶于水，揮發(fā)性較強的特點，可以采用蒸餾法進行提�。�

②若用干玫瑰花為原料提取玫瑰精油，根據(jù)玫瑰油易溶于有機溶劑的性質，也可以采用萃取法進行提�。�

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體免疫調節(jié)敘述正確的是（ ）

A．免疫活性物質包括抗體、淋巴因子和溶酶體等

B．抗體與抗原結合后，使抗原水解

C．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

D．第一次接觸過敏原就會引起過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A，B代表兩種不同生物細胞某一時期的分裂圖像，C表示細胞分裂過程中染色體的變化，其中曲線Ⅰ表示染色體著絲點與紡錘體的相應極之間的距離。請據(jù)圖回答：

（1）C中曲線Ⅱ代表。
（2）C中與A細胞所處分裂時期范圍為min，在20min時，該細胞中何種細胞器的活動加強？。
（3）若C中曲線Ⅰ的變化代表B細胞的分裂過程，則第5min時細胞中DNA的數(shù)目為個；該生物體細胞有絲分裂后期脫氧核苷酸鏈為條。
（4）判斷A圖為植物細胞的依據(jù)是；B細胞進行減數(shù)分裂的依據(jù)是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

回答下列問題：

（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)__________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)能力流動的特點是__________和__________。

（3）甲和乙的種間關系是__________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的__________。

（4）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括__________，此外還具有信息傳遞等功能，狗通過小便做標記屬于信息傳遞的__________信息。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物毛的顏色有白色和黑色兩種，毛的長度有長毛和短毛兩種�，F(xiàn)用純合白色長毛親本與純合黑色短毛親本雜交，得到的F1全為白色短毛個體，F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2 ， 結果符合自由組合定律。下列對F2的描述中錯誤的是（ ）
A.F2中短毛與長毛之比為3∶1
B.F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型
C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占
D.F2中黑色短毛與黑色長毛個體雜交，得到兩種比例相同的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2000年，一背上長著“人耳”的裸鼠與眾人見面，這只裸鼠其實是一只切去脾臟的裸鼠，它背上的“人耳”以一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架。培植“人耳鼠”的生物工程技術是（ ）
A.細胞與組織培養(yǎng)
B.細胞融合
C.動物胚胎移植
D.細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在涂布平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是（ ）

A．方便接種時再拿起來

B．方便在皿底部標記日期等

C．正著放置容易使玻璃皿破碎

D．使培養(yǎng)基表面的水分揮發(fā)以防污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說揭示了（ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．細胞為什么要產生新細胞

C．生物體結構的統(tǒng)一性

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題。

圖一 圖二 圖三

(1)配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9ml，具體過程如圖一，由圖分析可知，對5號試管中的2，4-D溶液的操作還應_____________，該操作體現(xiàn)實驗的____________原則。

(2)插條的形態(tài)學上端和形態(tài)學下端具有不同的特異性，在用2，4-D溶液對迎春枝條進行處理時需要注意處理插條的_________。浸泡插條時應選擇___________的地方進行處理。

(3)從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在_________mol/L之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是____________mol/L。

(4)圖二、圖三的實驗結果體現(xiàn)了生長素作用具有____________特點；圖三的a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是_________處。

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