如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，回答有關問題．
（1）寫出下列標號所示結(jié)構或物質(zhì)的名稱：
①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、
（2）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是
 
（填標號），毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
（填標號）．
（3）我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉．其頭部浮腫的主要原因是圖中哪部分的液體增多所致？[
 
]
 
．
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境在細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程中的作用的考查，分析題圖可知①是淋巴，②是淋巴管，③是毛細血管，④血漿，⑤紅細胞，⑥組織液，⑦組織細胞，①④⑥組成內(nèi)環(huán)境，A是毛細血管的動脈端，含有豐富的氧氣和養(yǎng)料，B是毛細血管的靜脈端，含有代謝廢物．
解答： 解：（1）分析題圖可知①是淋巴，②是淋巴管，③是毛細血管，④血漿，⑤紅細胞，⑥組織液，⑦組織細胞，①④⑥組成內(nèi)環(huán)境．
（2）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是④血漿和⑥組織液，兩者之間交換營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．毛細淋巴管壁細胞內(nèi)側(cè)為淋巴，外側(cè)為組織液，故其生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液．
（3）維持血漿滲透壓的物質(zhì)是血漿蛋白和無機鹽，食用劣質(zhì)奶粉后，血漿蛋白含量減少，導致血漿的滲透壓降低，血漿的水分流向組織液，導致組織液水腫．
故答案為：
（1）淋巴　毛細淋巴管　毛細血管　血漿　紅細胞 組織液　　
（2）④和⑥①和⑥
（3）⑥組織液
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境在細胞與外界進行物質(zhì)交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境概念和在細胞與外界進行物質(zhì)交換過程中的作用的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合達爾文自然選擇學說的是（多選）（　　）
A、昆蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥引起了昆蟲的變異
B、生活在洞穴中的盲螈的眼睛因為長期不用而退化
C、長頸鹿的祖先中的頸短個體因得不到食物而被淘汰
D、獵豹和斑馬通過相互選擇都形成了善于奔跑的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題：

（1）免疫系統(tǒng)由
 
，
 
 和
 
組成．在人體的三道防線中，體液當中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構成第
 
 道防線．
（2）圖中虛線所表示的箭頭是
 
時所引起的免疫反應，圖中的“某物質(zhì)”指的是
 
．
（3）下列細胞中，不能識別抗原的是
 
，具有特異性識別能力的是
 
．（填下列代號，不全不得分）
A．吞噬細胞        B．T細胞 C．B細胞           D．記憶細胞
E．漿細胞          F．效應T細胞
（4）效應T細胞的作用包括兩個方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應；二是與靶細胞密切接觸，最終導致
 
．
（5）漿細胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于
 
中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與
 
結(jié)合，形成沉淀或細胞集團，進而被
 
吞噬消化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物種形成的過程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭被淘汰的變異個體．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）請你運用現(xiàn)代生物進化理論，將圖物種形成的基本過程，用文字歸納為三個基本環(huán)節(jié)：
 
、
 
、
 
．
（2）用字母（或數(shù)字）表示物種形成的過程：
 
．
（3）用字母（或數(shù)字）表示自然選擇的方向：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關于某類地雀的生活與進化的問題，請據(jù)圖回答：
Ⅰ、如圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．如圖1、2、3是關于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖：

（1）上述哪些類型地雀之間的關系能體現(xiàn)遺傳多樣性：
 
．圖1時期的大陸中地雀B的個體較少，而圖2中地雀B在大陸幾乎看不見，但小島上卻主要是地雀B類，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是
 
．
（2）若干年后，小島上出現(xiàn)地雀C的進化機制是
 
．
（3）從圖1至圖3的演變，反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是
 
．
Ⅱ、若如圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數(shù)如表．
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
乙基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
（1）種群甲和種群乙的基因庫相比較，甲種群基因庫
 
（大、�。�
（2）種群甲基因A的頻率為
 
．種群甲與種群乙相比，基因A頻率更能保持穩(wěn)定的是種群
 
．
（3）已知上述生物物種每個個體有2×104個基因，每個基因的突變幾率都是10-5，則種群乙中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器．圖1中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：

（1）圖1表示顯微鏡的
 
鏡，在顯微鏡下觀察細胞時，應先用圖中
 
鏡觀察．
圖示2光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣．請看圖1回答：
（2）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是
 
．
（3）當顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×，在視野中可看到這行細胞中的
 
個，假若原來視野范圍內(nèi)共有64個細胞，轉(zhuǎn)換后在視野中可看到細胞
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，請回答相關問題：

（1）圖中a的結(jié)構通式為
 
，a在生物體內(nèi)約有
 
種；a分子通過
 
方式形成A，連接兩個a分子的化學鍵叫做
 
．
（2）B是絕大多數(shù)生物細胞內(nèi)儲存
 
的物質(zhì)；其基本組成單位b是指
 
，有
 
種．
（3）細胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應．能與A反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是
 
，B能被甲基綠染色劑染成
 
色．
（4）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構如圖2：
該片段的名稱是
 
．若將該片段水解，能產(chǎn)生
 
種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構層次的一組是（　�。�
①氨基酸　②C、H、O、N等元素�、郯被岱肿用撍s合  ④多肽  ⑤形成一定的空間結(jié)構的蛋白質(zhì)分子．
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能使ADP含量增加的生理過程有幾項（　�。�
①質(zhì)壁分離   ②糖的氧化分解  ③胃吸收酒精  ④光反應  ⑤暗反應．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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