6．下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹霾徽_的是（　　）
A．O2、CO2可以自由通過脂雙層、葡萄糖很難通過
B．被動運輸過程有時也需要載體蛋白的協(xié)助
C．生物膜運輸物質(zhì)的選擇性只與主動運輸過程有關(guān)
D．主動運輸是一種逆濃度梯度的物質(zhì)運輸過程

分析 1、

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜，主要由膜上的載體決定細胞膜的選擇透過性．

解答 解：A、O2、CO2以自由擴散的方式進出細胞，葡萄糖以協(xié)助擴散或主動運輸方式進入細胞，A正確；
B、葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入細胞，特點是順濃度梯度運輸，需要載體，不需要能量，B正確；
C、生物膜運輸物質(zhì)具有選擇透過性，主要與膜上載體蛋白的種類有關(guān)，所以與主動運輸和協(xié)助擴散過程有關(guān)，C錯誤；
D、主動運輸是一種逆濃度梯度的物質(zhì)運輸過程，需要載體、消耗能量，D正確．
故選：C．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示。葡萄糖進入紅細胞符合曲線

A．①和③ B．①和④ C．②和③D．③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．研究發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在各自的SNARE蛋白，二者的SNARE蛋白相互識別并結(jié)合后，囊泡和靶膜融合（如圖）．圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均可產(chǎn)生囊泡
B．靶膜可能是質(zhì)膜，不可能是高爾基體膜
C．神經(jīng)細胞釋放乙酰膽堿需要囊泡的運輸
D．SNARE 蛋白在結(jié)合過程中會發(fā)生形變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．不含有核酸的細胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．高爾基體C．線粒體D．細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列圖①～圖④均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．下列選項中合理的是（　�。�
A．
X可為CO2濃度，適當(dāng)增強光照，a會偏低
B．
Y因素最有可能代表光照強度或光的波長
C．
陰生植物的b點值一般要比陽生植物的小
D．
c點以前限制光合速率的因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
B．植物無神經(jīng)系統(tǒng)，其生命活動的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)
C．乙烯僅在果實中形成，促進果實的成熟
D．頂芽與側(cè)芽因生長素量不同而出現(xiàn)生長差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與實驗有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．顯微鏡下觀察鮮活的植物細胞，能觀察到呈深色的染色質(zhì)
B．用紙層析法分離綠葉中的色素，濾紙條上藍綠色的葉綠素b色素帶最寬
C．用健那綠處理口腔上皮細胞，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)線粒體呈藍綠色，原因是健那綠破壞了細胞膜并進入細胞質(zhì)與線粒體發(fā)生顯色反應(yīng)
D．用新鮮的紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，滴加30%蔗糖與紅墨水的混合液，鏡檢發(fā)現(xiàn)細胞膜與細胞壁之間呈紅色，說明細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．下圖為細菌和酵母菌細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)②為擬核，其化學(xué)本質(zhì)是環(huán)狀DNA．
（2）細菌和酵母菌最主要的差別是有無核膜．
（3）細菌和酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)是：細菌中的①與酵母菌中的⑤，細菌中的③與酵母菌中的⑧，細菌中的④與酵母菌中的⑥．
（4）細菌和酵母菌在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異性說明細胞具有多樣性性，細菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相似性說明細胞具有統(tǒng)一性性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人大腸內(nèi)的細菌

②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

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同步練習(xí)冊答案