(2015秋•許昌期末)生物體內的蛋白質千差萬別,其原因不可能是( )
A.組成肽鍵的化學元素不同
B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質的空間結構不同
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•四川)病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示.下列相關敘述,正確的是( )
A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生
B.B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應
C.T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產生
D.正常小鼠免疫產生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•安徽)科學家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊.再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側,結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長.但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲.該實驗證明了( )
A.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端
B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質
C.生長素的化學本質是吲哚乙酸
D.胚芽鞘會彎向光源生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•忻州校級期中)綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結構蛋白.其相關數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關敘述正確的是( )
A.該蛋白質含有2條肽鏈
B.R基上的氨基有16個
C.該肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基
D.在合成該物質時相對分子量減少了2250
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•建平縣校級期末)科學家培育出一種類似于細菌的“人造細胞”.這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體,不能分裂和分化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質.下列關于蛋白質的敘述中,正確的是( )
A.蛋白質是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的高分子化合物
B.每種蛋白質都由20種氨基酸組成
C.每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、Fe等元素
D.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質是同一種蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種甲蟲屬于初級消費者 | |
B. | 這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關系 | |
C. | 甲蟲與落葉樹之間的能量傳遞效率為10%~20% | |
D. | 這種甲蟲對落葉林的物質循環(huán)有促進作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質與受體結合 | |
B. | 抗原與抗體的結合 | |
C. | 食物中的蛋白質經消化分解成氨基酸 | |
D. | 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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