為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗．取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng)．一段時間后，對細菌的菌落進行計數(shù) （如下表）．下列說法正確的是（　�。�
家具表面 清潔劑
種類		 使用清潔劑前的菌落數(shù) 使用清潔劑后的菌落數(shù)
1 柜臺 a 160 2
2 水槽 a 240 4
3 柜臺 b 145 28
4 水槽 b 250 60
A、使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)
B、清潔劑a的清潔效果明顯好于b
C、對細菌的計數(shù)采用平板劃線法
D、測試前要用清水擦洗水槽和柜臺
考點：測定某種微生物的數(shù)量
專題：
分析：閱讀題干和表格可知，本題是微生物培養(yǎng)在生活實踐中的應(yīng)用的題目，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，然后分析表格中的實驗�?shù)據(jù)，獲取實驗結(jié)論，然后根據(jù)選項描述綜合判斷．
解答： 解：A、由題意可知，本實驗的目的是比較不同清潔劑的抗菌效果，使用清潔劑前后的差值就是清潔劑的殺菌效果；A正確．
B、分析實驗數(shù)據(jù)可知，不論是柜臺還是水槽，使用a清潔劑前后的差值都大于使用b清潔劑前后的差值，這說明清潔劑a的清潔效果明顯好于b；B正確．
C、對細菌計數(shù)常用的接種方法是稀釋涂布平板法，不是平板劃線法；C錯誤．
D、因為測試前要檢測細水槽和柜臺的菌數(shù)目，所以不應(yīng)用清水擦洗水槽和柜臺；D錯誤．
故應(yīng)選AB．
點評：本題的知識點是統(tǒng)計樣品菌落數(shù)，常用的接種方法，主要考查學生分析處理實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能力和利用微生物培養(yǎng)的知識設(shè)計實驗解決生活中相關(guān)問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是酸奶制作的簡易過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、用高壓蒸汽滅菌鍋對發(fā)酵瓶和鮮奶進行無菌處理
B、乳酸發(fā)酵菌種和醋酸發(fā)酵菌種都屬于原核生物
C、保溫發(fā)酵過程中要適時打開發(fā)酵瓶蓋放出氣體
D、酸奶發(fā)酵的適宜溫度比果醋發(fā)酵的適宜溫度要低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞過程的模擬實驗．下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�

①圖中a表示轉(zhuǎn)錄的過程，b表示復(fù)制的過程．
②圖中需要解旋酶的過程有a、b，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有d、e
③圖中在高等動物細胞中普遍存在的過程是a、b、c、d
④檢測遺傳多樣性的PCR方法與圖中過程b相似．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某動物的基因型為AaBbEe，圖甲為該動物產(chǎn)生的配子，這種配子占全部配子的2%，出現(xiàn)圖乙細胞的幾率為（　�。�
A、2%B、4%C、8%D、16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是
（　　）
A、InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B、該細菌和酵母菌一樣，不具有由核膜包被的細胞核
C、如果某噬菌體侵染該細菌，則其子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均由該細菌直接提供
D、該細菌能使人類細胞膜發(fā)生變形，說明細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響．細胞中膽固醇的來源如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、膽固醇是水溶性的，人體中膽固醇是構(gòu)成質(zhì)膜的重要成分
B、圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)
C、LDL可以與質(zhì)膜上的LDL受體結(jié)合，再通過主動轉(zhuǎn)運進入細胞
D、當LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　�。�
A、植物細胞積累K+需要消耗能量
B、海水中的海藻細施可通過積累物質(zhì)防止質(zhì)壁分離
C、液泡中積累了大量的離子，故液泡膜不具備選擇透過性
D、細胞膜對離子的吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞代謝是生物進行各項生命活動的基礎(chǔ)．圖1為某植物細胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖，其中A、B、C代表細胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）圖1細胞與根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)不同的是
 
．在零上低溫時，喜溫植物細胞的細胞質(zhì)流動緩慢或完全停止，造成該現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）物質(zhì)④的名稱是
 
．將3H標記的水注入圖I細胞內(nèi)，在C結(jié)構(gòu)中，水參與生物化學反應(yīng)部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是
 
．
（3）圖1所示細胞可作為下列哪些生物實驗的理想材料？
 
．
A．觀察DNA、RNA在細胞中的分布；
B．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化：
C．制備細胞膜；
D．觀察葉綠體：
E．觀察線粒體；
F．觀察細胞的有絲分裂
（4）為探究CO2濃度對光合作用速率的影響，現(xiàn)從生長狀況相同的玉米葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，排除葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后：置于不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．“排除葉片細胞內(nèi)的氣體”的方法是
 
．從曲線分析，bc段曲線平緩的限制因素是
 
，而c點以后曲線上行，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)進入骨骼肌細胞方式的示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A、O2以甲方式進入細胞溶膠內(nèi)參與水的形成
B、物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分
C、胰島素通過丙方式進入細胞后促進糖元合成
D、受刺激后Na+以乙方式進入細胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生

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