13．某位同學(xué)嘗試做了低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)，下列是他的某些操作，不正確的是（　�。�
A．選擇洋蔥正常有絲分裂的植物分生組織
B．將洋蔥長(zhǎng)出的1cm的不定根在4℃條件下誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí)
C．用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)
D．解離后用改良苯酚品紅染液染色，再及時(shí)漂洗

分析 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察．

解答 解：A、選擇洋蔥正常有絲分裂的植物分生組織，即細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，A正確；
B、剪取洋蔥長(zhǎng)出的1cm的不定根在4℃低溫下誘導(dǎo)培養(yǎng)36h，制成裝片，在高倍鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞中的染色體加倍，B正確；
C、卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，改良苯酚品紅染液的作用是對(duì)染色體進(jìn)行染色，C正確；
D、解離后及時(shí)漂洗，再用改良苯酚品紅染液染色，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是（ ）

A．3 2 B．4 2

C．2 4 D．3 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某相對(duì)封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對(duì)等位基因A、a控制．調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占$\frac{3}{4}$．下列相關(guān)分析中，正確的是（　�。�
A．該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病B．在患病的母親中約有$\frac{3}{4}$為雜合子
C．正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病D．該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是呼吸作用（分解者的分解作用）作用，具體包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型．
（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物．
（3）與A過(guò)程本質(zhì)相同的有BC過(guò)程（用圖中字母代號(hào)填寫(xiě)）．
（4）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)．碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列能說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)的是（　　）
A．棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因
B．大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA
C．土豆含有抗鹽的基因
D．酵母菌中提取到了人胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在雄性果蠅的精巢中，下列細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是（　�。�
A．精原細(xì)胞有絲分裂后期B．初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期
C．初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期D．次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了確定Mg是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．檢測(cè)正常葉片中Mg的含量
B．分析根系對(duì)Mg的吸收過(guò)程
C．分析環(huán)境條件對(duì)Mg吸收的彫響
D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉Mg前、后植株坐長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，以圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸，E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳．
（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的②、①（填序號(hào)）．
（3）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于無(wú)氧呼吸，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制，且完全顯性。研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)向交得F2，如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50% 的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律。其中,顯性性狀為

,F1單瓣紫羅蘭的基因型為 。

（2）研究表明，上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致。為進(jìn)一步研究這一現(xiàn)象,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①推測(cè)導(dǎo)致花粉不育的基因?yàn)?u> 基因。若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為 ,則可證明推測(cè)是正確的。之后再用重瓣紫羅蘭做母本與單瓣紫羅蘭相交，則子代的表現(xiàn)型及比例為。

?該方案中I過(guò)程采用的方法是 ,其遵循的原理是 ；II過(guò)程的處理方法是滴加一定濃度的 ,其作用原理是 ，使染色體數(shù)目加倍。

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