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【題目】如圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“—S—S—“是在蛋白質加工過程中由兩個“—SH”脫下2H形成的。下列有關敘述中,錯誤的是( )

A. 該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中肽鏈上“—”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

【答案】C

【解析】組成不同蛋白質的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變萬化,所以該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序,A正確;由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,而該蛋白質分子含兩條肽鏈,所以至少含有兩個羧基,B正確;圖中“-”代表的化學鍵是在核糖體中形成的,高爾基體加工形成特定的空間結構,C錯誤;形成該蛋白質分子時,共產生了(21-1+19-1=38個水,又由于蛋白質加工過程中有兩個“-SH”脫下2H形成-S-S-,所以相對分子質量減少了38×18+2=686,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草,但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,以致到處都是楊家將。生態(tài)的不適應使許多地方的楊樹長成半死不活的小老頭狀,遠不如當?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應性,結果防護林成為殘敗的灰色長城。其失敗的原因主要是違背了( )

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調與平衡原理

C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關孟德爾的“假說—演繹法”的敘述不正確的是( )

A. 孟德爾所作的假說內容之一是“受精時,雌雄配子隨機結合”

B. “測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

C. 孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的

D. “F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內容

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程中有關現(xiàn)象的敘述,正確的是

A.衰老的細胞在形態(tài)、結構和功能上會發(fā)生相應的變化

B.細胞分化是細胞在遺傳物質上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C.成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除,不受基因的調控

D.原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中用來完成基因剪接的工具是

A. 限制酶連接酶 B. 限制酶水解酶

C. 限制酶運載體 D. 連接酶運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與傳統(tǒng)的有性雜交法相比,植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是

A. 可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起 B. 可以克服遠緣雜交不親和的障礙

C. 可以培育出高產性狀明顯的新品種 D. 可以降低生產成本,提高經濟效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑-蛋白質-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色

B. 蘇丹染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍色

C. 甲基綠-DNA-綠色;蘇丹染液-脂肪-紅色

D. 溴麝香草酚藍水溶液-CO2-紫色;吡羅紅-DNA-紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對等位基因B﹣b、F﹣f、G﹣g共同決定,顯性基因具有相同的增高效應,且可以累加.現(xiàn)有如圖父本和母本進行雜交實驗,若母本高60cm,父本高30cm,F(xiàn)1的高度約是( )

A.35cm B.45cm C.60cm D.75cm

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在做遺傳實驗時發(fā)現(xiàn)一種顯性致死現(xiàn)象。他飼養(yǎng)的黃色皮毛的老鼠品種不能純種傳代,而灰色皮毛品種的老鼠能夠純種傳代。黃與黃交配,后代總要出現(xiàn)灰色皮毛的老鼠,且黃灰的比例往往是2∶1,此交配中致死個體出現(xiàn)的幾率應為( )

A. 25% B. 33% C. 667% D. 75%

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