【題目】運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病(MND)患者由于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損,肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣,俗稱(chēng)“漸凍人”。下圖甲是MND患者病變部位的有關(guān)生理過(guò)程,NMDA為膜上的結(jié)構(gòu);下圖乙中曲線(xiàn)I表示其體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后,膜內(nèi)Na+含量變化.曲線(xiàn)II表示膜電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是______________。據(jù)圖甲判斷,谷氨酸是_______(填“興奮”或“抑制”)型神經(jīng)遞質(zhì)。

2)據(jù)圖分析,NMDA的作用是____________________

3MND的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過(guò)多,持續(xù)作用引起Na+過(guò)度內(nèi)流。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)滲透壓__________________最終水腫破裂。

4)某藥物通過(guò)作用于突觸來(lái)緩解病癥,其作用機(jī)理可能是_____________。

A.抑制突觸前膜釋放谷氨酸

B.抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合

C.促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸

5)圖乙中, ABNa+的跨膜運(yùn)輸方式是____________,C點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為____________________________________________。

【答案】電信號(hào) 興奮 識(shí)別谷氨酸(運(yùn)輸Na+ 升高 ABC 協(xié)助擴(kuò)散 內(nèi)正外負(fù)

【解析】

突觸的結(jié)構(gòu):突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制),所以是單向傳遞。(突觸前膜突觸后膜,軸突樹(shù)突或胞體)。

1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)。據(jù)圖甲判斷,谷氨酸釋放到突觸間隙能引起鈉離子內(nèi)流,所以谷氨酸是興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。

2)據(jù)圖分析NMDA的作用有識(shí)別谷氨酸、運(yùn)輸Na+

3MND的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過(guò)多,持續(xù)作用引起Na+過(guò)度內(nèi)流,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,最終水腫破裂。

4)某藥物通過(guò)作用于突觸來(lái)緩解病癥,其作用機(jī)理可能是減少突出間隙中谷氨酸的含量以及減少Na+內(nèi)流,則具體機(jī)理可能由抑制突觸前膜釋放谷氨酸、抑制谷氡酸與突觸后膜上的受體結(jié)合、抑制突觸后膜Na+內(nèi)流、促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸。

5)圖乙中,ABNa+的內(nèi)流方式是協(xié)助擴(kuò)散,C點(diǎn)動(dòng)作電位時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示為將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖乙是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)影響的示意圖。由此可判斷下列敘述正確的是( 。

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度時(shí),A具有最小值

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D.接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率不同

B.細(xì)胞通過(guò)載體轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的過(guò)程均需要消耗ATP

C.通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)可能是有害物質(zhì)

D.細(xì)胞通過(guò)胞吐釋放的物質(zhì)可能是小分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.氧氣濃度會(huì)影響厭氧呼吸的強(qiáng)度,從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B.進(jìn)食后,血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌

C.乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號(hào)

D.初到高原,細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化,從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙中的曲線(xiàn)分別表示一種生命現(xiàn)象,坐標(biāo)a、b、c表示生命活動(dòng)中的一種變量。生命現(xiàn)象:①生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)速率的影響;②恒溫動(dòng)物、變溫動(dòng)物體溫變化與溫度的關(guān)系;③光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系;變量:Ⅰ:CO2的吸收量(釋放量);Ⅱ:溫度;Ⅲ:生長(zhǎng)速率

下列關(guān)于甲、乙、丙所表示的生命現(xiàn)象及a、bc所表示的變量組合正確的一組為(

A.甲為①,a為Ⅲ;乙為③,b為Ⅲ;丙為②,c為Ⅰ

B.甲為②,a為Ⅱ;乙為③,b為Ⅲ;丙為①,c為Ⅰ

C.甲為③,a為Ⅰ;乙為①,b為Ⅲ;丙為②,c為Ⅱ

D.甲為①,a為Ⅲ;乙為③,b為Ⅰ;丙為②,c為Ⅱ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過(guò)程, 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 去甲腎上腺素釋放后,直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用,則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號(hào)可以周期性引起褪黑素的分泌,進(jìn)而影響該動(dòng)物的生殖周期

D. HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B. 圖1過(guò)程①的原料為脫氧核苷酸,需要的酶是RNA聚合酶

C. 圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T,則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變

D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動(dòng)方向是從右向左

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)是全球環(huán)境變化研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,預(yù)計(jì)到下世紀(jì)中后期,大氣CO2濃度將是現(xiàn)在的兩倍?蒲腥藛T研究了CO2濃度倍增對(duì)培養(yǎng)在適宜溫度下的大針茅O2釋放速率的影響,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)分析曲線(xiàn)可知,CO2濃度倍增導(dǎo)致大針茅O2釋放速率_____________(填“升高”或“降低”),出現(xiàn)這種變化的原因是__________________________________。

2)土壤水分充足、光照強(qiáng)度為15001ux條件下,CO2濃度倍增,但O2釋放速率并沒(méi)有倍增,說(shuō)明限制光合作用的因素還可能包括______________(答出2個(gè))。

3)據(jù)圖分析,干旱季節(jié)可以通過(guò)________________措施減緩大針茅光合速率的降低。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.T細(xì)胞缺陷小鼠的體液免疫不受影響

B.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生

C.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無(wú)法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

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