分析 1、根據(jù)題意分析可知:兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律.由于CLC為短腿,所以CC為正常.
2、基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
解答 解:(1)根據(jù)題意,一只黑羽短腿雞(BBCLC)與一只白羽短腿雞(bbCLC)交配,F(xiàn)1基因型及比例為BbCLCL:BbCLC:BbCC=1:2:1,其中CLCL胚胎致死,所以F1的表現(xiàn)型及比例是藍羽短腿:藍羽正常=2:1.若讓F1中兩只藍羽短腿交配,由于CLCL胚胎致死,所以F2中出現(xiàn)3×2=6種不同表現(xiàn)型,其中藍羽短腿雞(BbCLC)所占比例為$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$.
(2)從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長度性狀上,CL是顯性;在控制致死效應(yīng)上,CL是隱性.
故答案為:
(1)藍羽短腿:藍羽正常=2:1 6 $\frac{1}{3}$
(2)顯性 隱性
點評 本題考查基因自由組合定律和基因突變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 細胞或物質(zhì) | 相應(yīng)變化 |
A | 吞噬細胞 | 活動加強 |
B | 漿細胞 | 迅速增殖產(chǎn)生大量記憶細胞 |
C | 效應(yīng)T細胞 | 與肝炎病毒入侵的肝細胞密切接觸 |
D | 相應(yīng)抗體 | 與肝炎病毒發(fā)生特異性結(jié)合 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布實驗中,加人8%鹽酸的作用不包括
A. 促使細胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進入細胞
B. 改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞
C. 促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色
D. 促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種蘭花有專門為它傳粉的蛾 | |
B. | 草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增 | |
C. | 光合生物出現(xiàn)后,好氧型生物出現(xiàn)了 | |
D. | 獵豹捕食斑馬 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
流行性出血熱是由漢坦病毒(一種RNA病毒)引起的,以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。那么在人類患者、鼠類、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi),堿基種類及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類數(shù)依次是
A. 5、5、8 和 4、4、4 B. 8、5、4 和 8、8、4
C. 5、5、4 和 4、4、4 D. 5、4、4 和 8、4、8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示。將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果正確的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
I某校興趣小組的同學(xué)進行了“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗。請據(jù)圖回答:現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖所示:
(1)若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號為: (用字母和箭頭表示)。
(2)裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替,則顏色變化為: ,c瓶的作用是:
。
II如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明此時該器官的呼吸作用方式是 ,你作出這種判斷的理由是 。
(2)當(dāng)外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的 ;消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。
(3)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度? 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于激素的描述,不正確的是 ( )
A.激素是信息分子
B.激素分泌后通過體液運輸?shù)饺?/p>
C.激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
D.激素有微量高效的特點
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