【題目】據(jù)圖填空。
下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(l)圖中細(xì)胞的名稱為______________________________。
(2)造成B、b不同的原因是____________________________;
①若該生物的基因型為AABBDD,則造成這種現(xiàn)象的原因是________;
②若該生物的基因型為AABbDD,則造成這種現(xiàn)象的原因是________;
③若題目中有××分裂××?xí)r期提示,如減數(shù)第一次分裂前期造成的,則考慮________,間期造成的則考慮________。
【答案】次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體 交叉互換或基因突變 基因突變 交叉互換或基因突變 交叉互換 基因突變
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:由于該動(dòng)物為二倍體,而該細(xì)胞中無(wú)同源染色體,并且處于著絲點(diǎn)分裂狀態(tài),因此是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細(xì)胞,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,因此該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體。
(l)根據(jù)以上分析,圖中細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體。
(2) 由圖中沒(méi)有同源染色體,同時(shí)著絲點(diǎn)分開(kāi),可以確定該圖為細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期的圖像。同時(shí)注意到該細(xì)胞中,由兩條姐妹染色單體形成的子染色體中所含的基因不完全相同,分別是B、b,其原因可能是減數(shù)分裂間期染色體復(fù)制出現(xiàn)錯(cuò)誤,發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,使得兩姐妹染色單體上的基因不完全相同。①因?yàn)橥慈旧w上的姐妹染色單體都含有相同基因AABBDD,說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了基因突變而不是交叉互換。②因?yàn)橥慈旧w上的姐妹染色單體都含有不同基因Bb,說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換。③交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂間期,染色體復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò),導(dǎo)致基因突變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解式模型,下列敘述正確的是
A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
C. fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D. 當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A.①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
B.a點(diǎn)興奮時(shí),其膜內(nèi)為正電位
C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中,⑤處液體屬于組織液
D.經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從圖上可以看出,細(xì)胞在S期正在進(jìn)行_______________,若用含放射性同位素的胸苷(DNA合成的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約________h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。
(2)處于M期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是______________。
(3)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約________h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24 h,M期時(shí)長(zhǎng)為1.9 h。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化,選用________(填甲或乙)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適,原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關(guān)器官,數(shù)字代表相關(guān)激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)激素③與甲狀腺激素相互___________,共同維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。激素②通過(guò)__________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處,但只能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是其上有特異性的____________。甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制意義在于_____________。
(2)人體發(fā)熱過(guò)程可分為體溫上升期、高溫持續(xù)期、體溫下降期。在發(fā)熱過(guò)程中,人體散熱的主要器官是_____________。在高熱持續(xù)期,人體的產(chǎn)熱量_____________(填>、<或=)散熱量,同時(shí)人體可通過(guò)增加____________的分泌來(lái)促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,以防止出現(xiàn)脫水現(xiàn)象。
(3)興奮只能從傳出神經(jīng)傳到骨骼肌,而不能倒過(guò)來(lái)傳遞的原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體以及受精作用(圖中省略了減數(shù)分裂中表現(xiàn)正常的其他型號(hào)的染色體)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
B.圖中卵細(xì)胞形成過(guò)程中,在減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常
C.圖示形成的受精卵發(fā)育成的個(gè)體患有先天智力障礙
D.圖中受精作用過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)生探究檢測(cè)大腸桿菌對(duì)抗生素的敏感性,實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培養(yǎng)兩天后所見(jiàn)結(jié)果(①②③為加有抗生素的圓紙片)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. ①②透明圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關(guān)
B. ②③透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關(guān)
C. ①②③透明圈的大小差異可能與培養(yǎng)基中N源含量不同有關(guān)
D. 浸有無(wú)菌水的圓紙片在本實(shí)驗(yàn)中作為空白對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答:
(1)經(jīng)增殖分化形成細(xì)胞甲的B淋巴細(xì)胞是由骨髓中的________分化而來(lái),細(xì)胞甲分泌的抗體與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)________。
(2)免疫是建立在細(xì)胞識(shí)別基礎(chǔ)上的,在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的是________(填物質(zhì)名稱)。
(3)圖中抗體與甲狀腺細(xì)胞上的激素丙受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞對(duì)激素丙的敏感度降低,從而使激素乙分泌量________(填“增多”或“減少”),在治療中常使用________來(lái)緩解該病患者的病癥。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥物中間體K及高分子化合物G的合成路線如下。
已知:I.R1NHR2易被氧化
II.
(1)A中含氧官能團(tuán)的名稱是______。
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)條件為______。反應(yīng)①、③的目的是______。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式是______。
(5)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型為 _______。
(6)由A合成H分為三步反應(yīng),選用必要的無(wú)機(jī)、有機(jī)試劑完成合成路線(用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。
__________________
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