【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 都是單細(xì)胞生物，依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合，組成染色體結(jié)構(gòu)

C. 酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核，但細(xì)菌沒(méi)有

D. 酵母菌是異養(yǎng)型生物，但有些細(xì)菌是自養(yǎng)型生物

【答案】B

【解析】細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物，依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確；細(xì)菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，其中細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；酵母菌是真核生物，有以核膜為界的細(xì)胞核，而細(xì)菌沒(méi)有，C正確；酵母菌是異養(yǎng)型生物，但有些細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，如硝化細(xì)菌，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與O2供應(yīng)量之間的關(guān)系�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）分析圖1可得出，番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是__________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”），水稻生長(zhǎng)需求量最大的離子是__________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”），圖1還說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有__________性。

（2）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是__________。在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受__________的限制；在BC段，離子吸收速率沒(méi)有明顯增加，主要是受__________的限制。

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是____________________。

（4）若要驗(yàn)證Mg是水稻生長(zhǎng)的必需元素，則實(shí)驗(yàn)思路為取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少__________的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察幼苗的______是否有差異。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人腦各部分對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，敘述正確的是

A. 大腦皮層是機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

B. 語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

C. 腦干是調(diào)節(jié)身體活動(dòng)的低級(jí)中樞

D. 一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ________________。

（2）提供能量的“動(dòng)力工廠”是[ ]_________________。

（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受體細(xì)胞不同，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法也不相同，下列受體細(xì)胞與導(dǎo)入方法匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 棉花細(xì)胞花粉管通道法

B. 大腸桿菌用Ca2+處理法

C. 羊受精卵農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D. 番茄細(xì)胞基因槍法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是（ ）

A. 生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣

B. 細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C. 蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如胰島素和酶等

D. DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲和乙是洋蔥表皮細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)識(shí)圖回答以下問(wèn)題：
（1）乙圖所處的這種狀態(tài)叫 ．
（2）細(xì)胞液是圖中的（填序號(hào)），由甲漸變到乙時(shí)，細(xì)胞液顏色變化為（變深/變淺）．當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí)，4處充滿 ．
（3）2的結(jié)構(gòu)模型是下列的（ ）（填字母）．
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于 （ ）

A. 有無(wú)核物質(zhì) B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C. 有無(wú)核糖體 D. 有無(wú)核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式，甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[甲]___________。

（2）具有識(shí)別作用的物質(zhì)是_________（填圖中文字或序號(hào)），該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的____________側(cè)。

（3）圖中a物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是[④]____________。

（4）在低溫下，甲排列整齊，但溫度上升后，甲變得排列不整齊，其厚度也會(huì)減小，這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有__________性。這是細(xì)胞膜的__________特性。

（5）人在飲酒時(shí),酒精通過(guò)細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式與下列曲線相符合的（__________）

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