【題目】下列對(duì)體液調(diào)節(jié)的描述中,正確的是( )
①激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化②并不是所有動(dòng)物都能進(jìn)行體液調(diào)節(jié)③激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③
【答案】B
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系:
(1)區(qū)別
(2)聯(lián)系
①一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);
②另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。
①激素調(diào)節(jié)是通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用的,即激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,①正確;
②單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié),但在人和高等動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要方式,所以所有動(dòng)物都能進(jìn)行體液調(diào)節(jié),②錯(cuò)誤;
③激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),③正確;
④神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短,激素調(diào)控較廣泛,反應(yīng)時(shí)間比較長(zhǎng),④錯(cuò)誤;
綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送,并可與細(xì)胞膜上的特異性受體相結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝,如下圖所示。下列敘述合理的是( )
A.物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白,該蛋白可與各種信號(hào)分子結(jié)合
B.圖中各種囊泡的形成、融合和水解酶的合成均可體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸,可供細(xì)胞再利用
D.水解產(chǎn)生的膽固醇可作為原料參與膜的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)),結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1 D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅眼色的野生型和深紅色、野生型和棕色分別由等位基因A、a和B、b控制,為研究其遺傳機(jī)制(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)A/a基因的根本區(qū)別是__________________________。
(2)A/a、B/b基因遺傳時(shí)遵循____________________定律,判斷依據(jù)是________________________。
(3)雜交組合乙中親本的基因型分別為________________。雜交組合丙中F1中出現(xiàn)白眼雄性個(gè)體的原因是____________________________________________________。
(4)雜交組合丙F1中的深紅眼雄性個(gè)體與棕眼雌性個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)深紅眼個(gè)體的概率為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同,該電位是動(dòng)作電位
B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问酵饬餍纬傻?/span>
C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.圖乙中產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向與膜外側(cè)局部電流方向相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是:
A. 丁區(qū)與乙區(qū)存在電位差即將產(chǎn)生Na+內(nèi)流
B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C. 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D. 圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的植物進(jìn)行了相關(guān)研究:
甲圖表示該植物光合速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉呈折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開(kāi)。乙圖曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由甲圖新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因是__________或________導(dǎo)致吸收光能少。
(2)由乙圖最有利于積累有機(jī)物的溫度是________;假如植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在晝夜溫度為35℃時(shí),植物________(填“能”或“不能”)生長(zhǎng)。
(3)根據(jù)丙圖
①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知,人工施加CO2的最佳時(shí)期是________時(shí)。
②在自然種植的大棚中10時(shí)與8時(shí)相比,葉綠體內(nèi)C3的含量__(填“高”“低”或“相等”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸商()表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同,測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 其中x代表消耗氧氣的體積值,y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差
B. 通過(guò)測(cè)得上述裝置1和裝置2的x、y值,不需再設(shè)置對(duì)照,即可計(jì)算出該發(fā)芽種子的RQ值
C. 若測(cè)得的RQ值等于1,則表示該發(fā)芽種子用于有氧呼吸的能源物質(zhì)是糖類
D. 若用上述裝置測(cè)定已長(zhǎng)出綠葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程及局部放大示意圖,圖中的①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分析回答下列問(wèn)題(填寫(xiě)圖中序號(hào)):
(1)圖中囊泡X由[ ]___________經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[ ]___________并與之融合成為其一部分。囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其主要成分是___________。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成___________系統(tǒng)。
(2)在囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程中需要線粒體為之提供___________。囊泡內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)[⑤]是_____________________。
(3)據(jù)局部放大圖可以推測(cè),囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外是因?yàn)?/span>___________。
(4)細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)這一過(guò)程的交通樞紐是[ ]______________________。
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