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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的 |
B、物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸 |
C、薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上 |
D、結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒最可能屬于① |
B、衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④ |
C、肯定都沒有成形的細(xì)胞核的生物是②和④ |
D、有成形的細(xì)胞核的生物是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅>V鎂 |
B、番茄吸收鎂離子、硅離子這兩類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅>V鎂 |
C、同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同.這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān) |
D、運(yùn)載礦質(zhì)離子的載體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號(hào) | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | A.向左移動(dòng) | A.不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | B.不移動(dòng) | B.向右移 | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 | C.向左移 | C. | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最低 |
C、研究兔唇畸形是否由遺傳因素引起.可對(duì)患兒的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析 |
D、改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 |
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