請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哺乳動(dòng)物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性.要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)試驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液,斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋.
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標(biāo)號(hào),請(qǐng)用這些符號(hào)完成下表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中).
     溶液
試管
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
+-+-
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液.
 

 

 

(3)結(jié)果預(yù)測(cè):
 

(4)結(jié)論:
 

(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)淺,其原因是
 
考點(diǎn):酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:本題的通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究酶的專一性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料分析出實(shí)驗(yàn)是自變量是底物不同、酶種類不同,因變量是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他屬于無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,由于本題的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),結(jié)果預(yù)期應(yīng)該支持實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
解答: 解:(1)該題是要驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料分析出實(shí)驗(yàn)是自變量是底物不同、酶種類不同,因變量是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他屬于無(wú)關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)的分組應(yīng)分四組,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則.
因此表格中所填內(nèi)容如下
溶液
試管
蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 淀粉酶溶液 
+ - + - 
- + - + 
+ - - + 
- + + - 
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:應(yīng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜.因此實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)是:
①按照上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液.
②將上述溶液混合均勻,在37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間.
③取出試管,分別加入適量的斐林試劑,混合均勻,再在沸水浴中保溫一定時(shí)間.
④觀察現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)結(jié)果預(yù)測(cè):應(yīng)該是在只有含蔗糖和蔗糖酶溶液的甲試管以及含淀粉和淀粉酶溶液的乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他試管不應(yīng)該出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(4)結(jié)論:說(shuō)明酶的催化作用具有專一性.
(5)如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,由于20℃低于酶的最適溫度,酶的活性會(huì)下降,水解產(chǎn)生的還原糖少,所以出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)的淺.
故答案應(yīng)為:
(1)
 
 
溶液
試管
 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 淀粉酶溶液
  + - + -
  - + - +
  + - - +
  - + + -
(2)②混勻.37℃恒溫水浴一段時(shí)間
③取出試管,分別加入適量的斐林解析,混勻,沸水水浴一段時(shí)間
④觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄試驗(yàn)結(jié)果
(3)應(yīng)該在只有含蔗糖和蔗糖酶溶液的甲試管以及含淀粉和淀粉酶溶液的乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,其他試管不應(yīng)該出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(4)結(jié)論:說(shuō)明酶的催化作用具有專一性.
(5)如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,由于20℃低于酶的最適溫度,酶的活性會(huì)下降,水解產(chǎn)生的還原糖少,所以出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)的淺.
點(diǎn)評(píng):本題的根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論,明確實(shí)驗(yàn)分組、對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的控制是本題的重點(diǎn)和難點(diǎn),解析時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)材料明確實(shí)驗(yàn)原理、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量和實(shí)驗(yàn)分組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C、近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
D、環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上
B、雜合子與純合子基因型不同,表現(xiàn)型也不同
C、非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律
D、孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“葉綠體色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)描述中,不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是( 。
A、提取高等植物葉綠體中的色素
B、用紙層析法分離色素
C、了解各種色素的吸收光譜
D、驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥.試驗(yàn)分兩組,一組在光下,一組在黑暗中,48小時(shí)后測(cè)定幾中離子的濃度.表中各離子下的數(shù)據(jù)為試驗(yàn)結(jié)束時(shí),溶液中離子的濃度占試驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比.
實(shí)驗(yàn)條件 水分消耗(ml)        Ca2+  K+   Mg2+(%)
光下 1090 135    27     179
暗中 435 105    35     113
回答下列問(wèn)題:
(1)從吸收離子和吸收水的比例看,大麥在光下吸收哪種離子比吸收水分快?
 

(2)從上述實(shí)驗(yàn)所獲取的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的正常血紅蛋白(HbA)β鏈第63位氨基酸是組氨酸,其密碼子為CAU或CAC.當(dāng)β自鏈第63位組氨酸被酪氨酸(UAU或UAC)替代后,出現(xiàn)異常血紅蛋白(HbM),導(dǎo)致一種貧血癥;β自鏈第63位組氨酸被精氨酸(CGU或CGC)所替代而產(chǎn)生的異常血紅蛋白(HbZ)將引起另一種貧血癥.
(1)寫出正常血紅蛋白基因中,決定β鏈第63位組氨酸密碼子的堿基對(duì)組成.
 

(2)在決定β自鏈第63位組氨酸密碼子的DNA三個(gè)堿基對(duì)中,任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的血紅蛋白嗎?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化.長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中.

(1)依圖1分析,長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)
 
(填“有”或“無(wú)”)ATP和[H]的合成,原因是
 
;此時(shí)段
 
(填“有”或“無(wú)”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是
 
;10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是
 

(2)從圖2可知,栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免
 
,以利于其較快生長(zhǎng).此外,由于蝴蝶蘭屬陰生植物,栽培時(shí)還需適當(dāng)
 

(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的
 
,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)影響.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶,它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制.
(1)為驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響,某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長(zhǎng)所需的物質(zhì))、L-天冬酰胺酶
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.分組
實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞
對(duì)照組:培養(yǎng)基+
 

b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、檢測(cè)L-天冬酰胺含量.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表)
實(shí)驗(yàn)分組生長(zhǎng)狀態(tài)L-天冬酰胺含量
培養(yǎng)液細(xì)胞內(nèi)
實(shí)驗(yàn)組缺乏缺乏
對(duì)照組正常缺乏正常
結(jié)果分析:
該實(shí)驗(yàn)利用了酶的
 
特性;表中①應(yīng)為
 
;對(duì)照組細(xì)胞內(nèi)L-天冬酰胺含量正常的原因是
 

(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因?yàn)榘l(fā)生了
 
反應(yīng);該酶口服無(wú)效,原因是
 

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:“直系血親和三代之內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”.對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)在下列血親關(guān)系中屬于旁系血親的是( 。
A、親兄弟、親姐妹
B、祖父、祖母
C、表兄弟、表姐妹
D、外祖父、個(gè)祖母

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