分析 觀察植物細胞有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整的既清晰又較亮,直到看清細胞物象為止.
解答 解:(1)①分析圖解,圖中解離需要解離液,解離液為質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精(1:1)混合液;漂洗需要用清水,染色需要用質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液或醋酸洋紅液;制片時,載玻片中央應滴一滴清水.
②洋蔥根尖解離的目的是使組織細胞相互分離開來.漂洗的目的是洗去解離液,便于染色.能使染色體著色的染色劑是堿性染色劑.
(2)細胞重疊不能分散開來的原因可能是解離程度不夠,細胞沒有分離開來.細胞著色不好的原因可能是解離不夠,染色時組織內部細胞的染色會受影響,另外,若漂洗不凈,存留的解離液中的鹽酸也會影響染色.
故答案為:
(1)①質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精(1:1)混合液 清水 質量濃度為0.01 g/mL 或0.02 g/mL的龍膽紫溶液或醋酸洋紅液 清水
②使組織細胞相互分離開來 洗去解離液,便于染色 堿
(2)解離程度不夠,細胞沒有分離開來 解離不夠,染色時組織內部細胞的染色會受影響,另外,若漂洗不凈,存留的解離液中的鹽酸也會影響染色
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質分子含有a條肽鏈,共有b個氨基酸構成.如果氨基酸的平均相對分子質量是c,則該蛋白質的相對分子質量( )
A.b(c﹣18)+18a B.bc
C.b(c﹣18)﹣18a D.b(c+18)﹣18a
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積越大,物質運輸效率相對越低 | |
B. | 細胞體積越大,其相對表面積越大,物質運輸效率相對越低 | |
C. | 細胞表面積與體積的關系限制了細胞長大 | |
D. | 細胞核控制細胞的范圍是有一定限度的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個健康的人一次攝入較多的食鹽后,其尿中的Na+不會明顯增多 | |
B. | 人在寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌加強,甲狀腺激素分泌減弱 | |
C. | 嚴重糖尿病人發(fā)病期間的尿液,能使斐林試劑產生紫色沉淀 | |
D. | 人的體溫在一定范圍內在一天之中發(fā)生波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的兩個四分體排列在細胞中央的赤道面上 | |
B. | 分裂所產生的兩個次級精母細胞中的染色體組成不同 | |
C. | 圖示說明染色體片段交換后1與2的結構不同 | |
D. | 若該動物的一個精原細胞產生一個基因型為AaaX的精子,則同時產生的另三個精子是AX、Y、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、2、1 | B. | 1、1、1、2 | C. | 2、1、1、2 | D. | 2、1、1、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( )
A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
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