A、種群是生物進(jìn)化的單位 |
B、物種的形成都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離 |
C、物種形成的標(biāo)志是形成了生殖隔離 |
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是使基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的成分 |
B、儲(chǔ)存能量 |
C、攜帶遺傳信息 |
D、促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢 |
B、從根本上說(shuō),若該鳥類沒(méi)有發(fā)生可遺傳變異,就不會(huì)進(jìn)化 |
C、基因突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的,只有它們能為生物進(jìn)化提供原材料 |
D、該種群中的長(zhǎng)尾羽鳥(C類)與短尾羽鳥(A類)不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 |
B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
C、體形小的生物→體形大的生物 |
D、低等生物→高等生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙株為實(shí)驗(yàn)組,丙株為對(duì)照組 |
B、甲株側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān) |
C、丙株側(cè)芽生長(zhǎng)素含量少,抑制生長(zhǎng) |
D、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C和O | B、O和C |
C、C和N | D、O和H |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩者控制的性狀不同 |
B、兩者的堿基排列順序不同 |
C、兩者在染色體上的位置不同 |
D、兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同 |
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