植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括(  )
A、培育番茄一馬鈴薯植株
B、培育無(wú)子西瓜試管苗
C、人參皂甙的工廠化生產(chǎn)
D、培育高產(chǎn)青霉菌株
考點(diǎn):細(xì)胞工程的操作水平、對(duì)象、條件及手段
專題:
分析:植物細(xì)胞工程的基本技術(shù):植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù).
解答: 解:A、培育番茄一馬鈴薯植株采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),使得雜種后代具有兩個(gè)親本的遺傳特性,A錯(cuò)誤;
B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育三倍體無(wú)子西瓜的試管苗,B錯(cuò)誤;
C、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育到愈傷組織,再進(jìn)行植物細(xì)胞培養(yǎng),使得人參皂甙的工廠化生產(chǎn),C錯(cuò)誤;
D、高產(chǎn)青霉菌株的育種方法是誘變育種,與植物細(xì)胞工程無(wú)關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物細(xì)胞工程技術(shù),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌,長(zhǎng)有許多觸角(又叫集光綠色體),內(nèi)含大量葉綠體.能同其他細(xì)菌爭(zhēng)奪陽(yáng)光.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、用纖維素酶可溶解該菌的細(xì)胞壁
B、用甲基綠染色觀察到RNA被染成了綠色
C、該菌呼吸作用的主要場(chǎng)所是線較體
D、該細(xì)菌可以固定CO2,產(chǎn)生有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為Dd的個(gè)體,其體細(xì)胞有絲分裂前期的一條染色單體含有D基因.那么正常情況下,這條染色單體的姐妹染色單體的相同位置上基因是( 。
A、dB、D或dC、DD、d和D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵區(qū)域,80%的大熊貓種群、我國(guó)近
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的特有種子植物均分布于此.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地震后植被毀損達(dá)到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1公里長(zhǎng)、30米厚的大型泥石流帶.如圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2?a)].下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2?a)
B、由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大
C、在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
B、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
C、調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、作用時(shí)間較短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)下列過(guò)程,形成了新物種的是(  )
A、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子
B、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
C、由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥
D、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)占95%變成了為s(黑色)占95%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物種a經(jīng)過(guò)地理隔離,最終形成相同的物種b、c
B、b遷到黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,它們基因庫(kù)相同
C、c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種不一定在進(jìn)化
D、欲判斷d與b是否為同一物種,不但要看它們之間是否能自由交配,還需看它們交配后產(chǎn)生的子代是否可育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)鏡檢某人的一器官中的一個(gè)細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的染色體組成為44+XX.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、此人性別為女性
B、該器官是卵巢
C、該細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組
D、該細(xì)胞含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中c結(jié)構(gòu)主要是由
 
 
組成.
(2)在b結(jié)構(gòu)中具有雙層膜的是
 
.(用圖中字母表示)
(3)藍(lán)藻細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)
 
結(jié)構(gòu).(用圖中字母表示)
(4)脂質(zhì)合成的場(chǎng)所是圖中
 
結(jié)構(gòu).(用圖中字母表示)
(5)在人體細(xì)胞中,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是圖中
 
結(jié)構(gòu).(用圖中字母表示)

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