A. | 寒冷時,人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱 | |
B. | 寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮減少血流量減少散熱 | |
C. | 寒冷環(huán)境中,腎上腺素分泌增加,代謝活動增強 | |
D. | 寒冷環(huán)境中,正常人體的產(chǎn)熱速率小于散熱速率 |
分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
2、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少.外環(huán)境溫度低時,機體產(chǎn)熱多,散熱也多.
解答 解:A、當人處于寒冷環(huán)境中時,寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器,冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞分析、綜合,再使有關神經(jīng)興奮,進而引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱,A正確;
B、寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,血流量減少,散熱減少,B正確;
C、寒冷環(huán)境中,腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加,代謝活動增強,C正確;
D、寒冷環(huán)境中,正常人體的產(chǎn)熱速率等于散熱速率,使體溫維持相對恒定,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以體溫調(diào)節(jié)為背景考查了維持體溫恒定的方式、原因和非條件反射概念等基礎知識,考查了學生對知識的記憶和理解能力.講解時可補充炎熱時維持體溫恒定的方式,還可要求學生繪制出寒冷和炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的圖解式模型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32、32、32 | B. | 0、16、32 | C. | 16、16、32 | D. | 32、16、32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的種類成千上百 | B. | 氨基酸形成肽鍵的方式多樣 | ||
C. | 氨基酸的排列順序變化多端 | D. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)千差萬別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用所利用的光都是可見光 | |
B. | 葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體膜上 | |
C. | 每個類囊體至少含有2個以上基粒,多者可達100個以上 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)中含有少量的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有RNA的生物,其遺傳物質(zhì)一定是RNA | |
B. | 只含有DNA的生物,其遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
C. | 既含有DNA又含有RNA的生物,其遺傳物質(zhì)一定是DNA | |
D. | 既含有DNA又含有RNA的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌 | |
B. | 體液中的吞噬細胞可直接吞噬消滅病原體 | |
C. | 抗體與病菌結(jié)合可抑制病菌繁殖 | |
D. | 體液中的溶菌酶對病原體的分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫水處理有利于提高細胞代謝的速率 | |
B. | 處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快 | |
C. | 種子置于流動的河水中有利于降低脫落酸的含量 | |
D. | 成熟種子內(nèi)無赤霉素,故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種 |
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