酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
記錄時(shí)間(min) | 0 | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 | 35 | 40 | 45 |
甲種植物(mg/L) | 150 | 113 | 83 | 50 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
乙種植物(mg/L) | 150 | 110 | 75 | 30 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
A、在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少 |
B、在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果 |
C、在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量 |
D、上表數(shù)據(jù)說(shuō)明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子復(fù)制 |
B、形成紡錘體 |
C、著絲點(diǎn)分裂 |
D、同源染色體配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在發(fā)生膝反射時(shí),控制屈肌的⑦神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
B、在支配伸肌的反射弧中,突觸④稱為該反射弧的反射中樞 |
C、在右圖CD段,神經(jīng)纖維膜正處于去極化過(guò)程 |
D、D點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度比外側(cè)高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
四種樣品各取1mL,分別滴加碘液2-3滴后觀察 | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
四種樣品各取1mL,分別滴加三氯乙酸3-4滴后觀察 | 渾濁 | 無(wú)變化 | 渾濁 | 無(wú)變化 |
再取丙、丁樣品各1mL混合,37攝氏度保溫10min,加碘液2-3滴后觀察 | 不變藍(lán) |
A、清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶 |
B、蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉 |
C、淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉 |
D、淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉 |
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