【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
B.效應(yīng)T細(xì)胞可與被病毒浸染的宿主細(xì)胞特異性結(jié)合
C.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
D.T細(xì)胞和B細(xì)胞的形成需要抗原的刺激
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)牛的胚胎移植過程的描述,不正確的是
A.受體牛應(yīng)選擇有健康的體質(zhì)和正常繁育能力的個(gè)體
B.沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出受精卵
C.通過胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植
D.胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境的是
A. 血漿蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶 B. 受體、載體、消化酶
C. 二氧化碳、尿素、維生素 D. 糖原、麥芽糖、K+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)與模型不符合的是( )
A.某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比
B.基因型XWXw和XwY的果蠅雜交后代產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞的數(shù)量之比
C.人的胰島素基因所含的堿基數(shù)目與胰島素所含的氨基酸數(shù)目之比
D.通常哺乳動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞數(shù)目之比
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是 ( )
A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列
D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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【題目】神經(jīng)元細(xì)胞膜有能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種功能,這些功能均與組成膜的哪種物質(zhì)有關(guān)( )
A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇
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【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制,用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合子
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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【題目】在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中,要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率(培養(yǎng)基的更新速率)與培容器中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)(細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間)、細(xì)菌密度 的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加
B. 稀釋率從A到B的變化過程中,細(xì)菌生長速率不斷提高
C. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近
D. 稀釋率超過B點(diǎn)后,營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大,細(xì)菌密度降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Msp1”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì);超磁細(xì)菌是一類在外磁場作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌。某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“Msp1”蛋白,另一細(xì)菌細(xì)胞膜上含有“Msp1”蛋白,但不是超磁細(xì)菌,如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁細(xì)菌?請(qǐng)選出最不可能采用的技術(shù)或方法
A.基因工程 B.DNA重組技術(shù) C.雜交育種 D.誘變育種
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