1.現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專(zhuān)家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是Ⅰ.
(2)圖中①和④基因組成分別為DT 和ddTT.
(3)(三)過(guò)程采用的方法稱(chēng)為;化藥離體培養(yǎng).
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$.
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ為單倍體育種,Ⅱ?yàn)殡s交育種.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知,方法Ⅰ為單倍體育種,單倍體育種的依據(jù)的是染色體數(shù)目變異,其最大優(yōu)點(diǎn)是能明顯地縮短育種年限.
(2)圖中①為配子,基因型為DdTt的F1減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子(DT、Dt、dT、dt).因?yàn)棰俳?jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)和染色體加倍后形成DDTT,故①的基因型為DT;圖中④是由配子②染色體數(shù)目加倍而成,配子②是dT,所以④的基因型為ddTT.
(3)(三)過(guò)程是獲得單倍體幼苗,常采用的方法稱(chēng)為花藥離體培養(yǎng);
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株基因型為ddTT和ddTt,其中純合體占$\frac{1}{3}$.
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③DDtt和⑤ddtt植株雜交得到Ddtt,再讓所得到的后代自交,后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
故答案為:
(1)Ⅰ
(2)DT  ddTT
(3)花藥離體培養(yǎng)
(4)$\frac{1}{3}$
(5)DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種和單倍體育種的有關(guān)知識(shí),側(cè)重考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如表表示黃豆發(fā)芽的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是( 。
組別處理平均每個(gè)黃豆長(zhǎng)出的不定根數(shù)
150微摩爾/升的生長(zhǎng)素溶液4.85
2100微摩爾/升的生長(zhǎng)素溶液5.02
3150微摩爾/升的生長(zhǎng)素溶液3.17
4幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.92
A.如果探究生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度,可以不設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組
B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度在50~100微摩爾/升之間
C.1、2、3、4組能說(shuō)明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長(zhǎng)素
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明生長(zhǎng)素作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于基因概念的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是DNA上有一定功能的堿基序列
C.基因是染色體上的DNA
D.基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于減II中期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于透明帶與卵細(xì)胞膜之間的第一極體一并吸出.
(2)使用去核的卵母細(xì)胞原因是含有使體細(xì)胞核恢復(fù)全能性的物質(zhì).
(3)胚胎干細(xì)胞是由原始性腺或早期胚胎分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞,功能上具有發(fā)育的全能性.ES細(xì)胞在
滋養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列敘述正確的是( 。
A.在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí),所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于e點(diǎn)濃度
B.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度,則背光一側(cè)的濃度應(yīng)在de之間
D.若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度是ef段及以下段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某植物光合作用與呼吸作用測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,若該植物處于白天均溫30℃,晚上均溫15℃,有效日照15h環(huán)境下,請(qǐng)預(yù)測(cè)植物1d中積累的葡萄糖量為(  )
30℃15℃
一定光照10h黑暗下5h
釋放O2512mg釋放CO2220mg5h釋放110mgCO2
A.765 mgB.585 mgC.720 mgD.512 mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖1 是某遺傳病家系的系譜圖,對(duì)該家系中1~4 號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA 片段用電泳法分離.正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2.下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.圖2 中的編號(hào)c 對(duì)應(yīng)系譜圖中的4 號(hào)個(gè)體
B.條帶2 的DNA 片段含有該遺傳病致病基因
C.8 號(hào)個(gè)體的基因型與3 號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$
D.9 號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是某家族的系譜圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲病的發(fā)病與性別有關(guān)
B.乙病在人群中男性患者遠(yuǎn)多于女性患者
C.Ⅱ-3是甲病攜帶者的概率是$\frac{1}{2}$
D.若Ⅱ-2與一無(wú)任何家族病史的正常男性婚配,生出患病后代的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.用天然香料美化生活是勞動(dòng)人民較早的發(fā)明創(chuàng)造.請(qǐng)回答:
(1)玫瑰精油提取方法主要是水蒸氣蒸餾法,將鮮玫瑰花瓣和清水進(jìn)行
水蒸氣蒸餾后收集到的產(chǎn)物是油水混合物(乳濁液),需加入一定量的氯化鈉使其分層,用分液漏斗分離的油層中還需要加入無(wú)水硫酸鈉以除去水分.
(2)檸檬果皮精油的提取適宜采用壓榨法,此種方法是通過(guò)機(jī)械壓力
將液相檸檬油從固液兩相混合物中分離出來(lái).

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