18．如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B．刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮
C．刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

分析 據(jù)圖分析：1表示軸突，2表示突觸小體，3表示軸突，4表示軸突．圖中共有4個(gè)突觸結(jié)構(gòu)．突觸的類型有：軸突-胞體型和軸突-樹突型，興奮在神經(jīng)元間的傳遞神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)．

解答 解：A、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，A正確；
B、刺激圖中1、2、3處，均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié)，能引起肌肉收縮，刺激4處，興奮不能逆突觸傳遞到肌肉，B錯(cuò)誤；
C、刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正，C錯(cuò)誤；
D、興奮在反射弧中以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過如圖途徑進(jìn)行增殖．如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會(huì)引起EBHF．下列推斷正確的是 （　　）
A．過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞
B．過程②合成兩種物質(zhì)時(shí)所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有一對夫婦，他們的基因型為Aa和Aa．第一胎生了一個(gè)遺傳因子組成為Aa的孩子，如果再生一個(gè)遺傳因子組成為Aa的男孩的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖表示在適宜的溫度、水分和CO2條件下，兩種植物光合作用強(qiáng)度的變化情況．下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加，即達(dá)到飽和
B．C3植物比C4植物光合作用強(qiáng)度更容易達(dá)到飽和
C．C4植物比C3植物光能利用率高
D．水稻是陰生植物，玉米是陽生植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)姐妹染色單體的敘述，不正確的是（　�。�
A．姐妹染色單體在前期復(fù)制形成
B．姐妹染色單體分開后就成兩條染色體
C．兩條姐妹染色單體分開后進(jìn)入了兩極，后進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞
D．姐妹染色單體在著絲點(diǎn)處相連

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系，圖乙處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請據(jù)圖分析回答下面的問題：

（1）圖甲中b→c，f→g階段形成的原因是DNA復(fù)制，i點(diǎn)表示產(chǎn)生次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）圖乙中，A圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體4條，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，發(fā)生在圖甲中的i-j階段．
（3）圖乙中，D圖細(xì)胞含有同源染色體0對，其細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為精細(xì)胞．
（4）圖乙中發(fā)生在圖甲中的a→e過程的圖象依次為C、F，進(jìn)行的是有絲分裂過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于碳元素從生物群落中返回大氣的途徑的是（　�。�
A．生物的呼吸作用B．分解者的分解作用
C．綠色植物的光合作用D．森林的自燃起火

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．Ⅰ、下表為某地區(qū)各類遺傳病患者的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)．據(jù)表格分析回答問題：
遺傳病類型病種患者數(shù)目發(fā)病率（%）
單基因病1083689 2.66
多基因病9307 0.22
染色體病131369 0.99
有遺傳異質(zhì)性127339 5.29
遺傳方式不明22257 0.19
合計(jì)16412961 0.35
（1）已知此次統(tǒng)計(jì)調(diào)查的對象占此地區(qū)人口總數(shù)的2.5%，則該地區(qū)的總?cè)丝谧罱咏贒
A、500萬人     B、1000萬人     C、2000萬人     D、5000萬人
（2）上述單基因病、多基因病和染色體病這三類遺傳病中，單中遺傳病的平均發(fā)病率最高的是單基因�。�
（3）上表中的單基因遺傳病就是指受一對等位基因控制的遺傳病．
Ⅱ、所謂有遺傳異質(zhì)性的病種就是指可能由不同遺傳原因引起的遺傳病，為了進(jìn)一步查清這些遺傳病的遺傳方式，需要進(jìn)一步進(jìn)行研究．
（4）為了查清這些遺傳病是否由染色體變異引起，可用的方法是用顯微鏡觀察；
（5）排除染色體病的可能性以后，還可以進(jìn)行患者家系調(diào)查，確認(rèn)該遺傳病的遺傳方式．
（6）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兄妹二人均患有某遺傳�。ㄒ呀�(jīng)確認(rèn)為單基因遺傳�。�，經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查，得到如圖所示的系譜圖（外來個(gè)體均無此致病基因），則甲、乙所患病的遺傳方式最可能是線粒體上的基因突變所導(dǎo)致的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•武漢校級(jí)期末）中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，與曾在中國肆虐的“非典”（SARS）病毒接近，病毒可能來自駱駝．自2012年首次發(fā)現(xiàn)中東呼吸綜合征以來，世界各國共向世界衛(wèi)生組織報(bào)告了1134個(gè)病例，其中包括至少427個(gè)相關(guān)死亡病例，絕大多數(shù)出現(xiàn)在沙特阿拉伯境內(nèi)．中東呼吸綜合征（MERS）是一類呼吸系統(tǒng)的傳染性疾病，這種新型冠狀病毒入侵人體后，如圖表示人體的特異性免疫過程，其中細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ，不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ．（填字母）

（2）MERS病毒侵入人體后的應(yīng)答是通過④ 免疫實(shí)現(xiàn)，C是 ，除C外，人體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有 等．

（3）患者康復(fù)后一段時(shí)間內(nèi)或終身不患病，其細(xì)胞d的來源 ．

（4）一個(gè)完整健康的人其免疫系統(tǒng)通過它 功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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