以下關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．提取色素時(shí)未加碳酸鈣將會(huì)使藍(lán)綠色的色素帶變窄

B．由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶

C．溶解度最大的色素帶距離濾液細(xì)線最近

D．濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

檢測(cè)員將1 mL水樣稀釋10倍后，用抽樣檢測(cè)的方法檢測(cè)每毫升藍(lán)藻的數(shù)量；將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計(jì)數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體。已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16＝400個(gè)小格組成，容納液體的總體積為0．1 mm3.

現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個(gè)中格內(nèi)（每個(gè)中格內(nèi)含16個(gè)小格）共有藍(lán)藻n個(gè)，則上述水樣中約有藍(lán)藻多少個(gè)／mL （ ）

A．5n×105 B. 5n×106 C. 8n×105 D. 8n×106

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)綠藻和藍(lán)藻等藻類是廣東鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例。

（1）鯪魚與小蝦的種間關(guān)系是 。

（2）假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類。從圖乙來看，鯪魚體長在4.2cm時(shí)，若鯪魚增重24kg，則最少需要藻類 kg。

（3）藻毒素為神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能。該物質(zhì)能夠與 上的受體結(jié)合導(dǎo)致“神經(jīng)麻痹”。在免疫學(xué)上，藻毒素可以看作是一種 。

（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能治理水體污染又能獲得經(jīng)濟(jì)效益。

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇的藻類是 ，理由是 (2分)。

②現(xiàn)要投喂鯪魚去除①中的藻類，投喂鯪魚的體長應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí) (2分)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是（ ）

①能分裂的細(xì)胞一定能進(jìn)行分化 ②細(xì)胞的衰老一定導(dǎo)致個(gè)體的衰老

③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④癌變的細(xì)胞一定是發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞周期，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. a→b→a表示一個(gè)細(xì)胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．b→a段細(xì)胞有適度的生長

D．根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值，分別是（ ）

A．等于1.0、小于1.0 B．等于1.0、等于1.0

C．小于1.0、小于1.0 D．等于1.0、大于1.0

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中能使ADP含量減少的是（ ）

A. 細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極 B. 線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程

C. 小腸中Na+進(jìn)入血液的過程 D. 葉綠體基質(zhì)中C3化合物還原的過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（ ）

A．在減數(shù)分裂間期，果蠅Ⅱ號(hào)染色體上缺失了一個(gè)堿基對(duì)，這種變異屬于染色體變異

B．基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

C．發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異

D．基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．誘變育種后通過人工選擇使控制優(yōu)良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進(jìn)化

B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

C．生物與環(huán)境之間也存在共同進(jìn)化

D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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