下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（ ）

A．酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑

B．在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶

C．酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能

D．低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖．下列分析不正確的是（　　）
A．圖中細(xì)胞①〜⑦都來(lái)源于造血干細(xì)胞，細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激
B．細(xì)胞①不屬矛淋巴細(xì)胞，它既能參與非特異性免疫，也能參與特異性免疫
C．細(xì)胞③在體液兔疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用
D．相同抗原再次侵人機(jī)體時(shí)，記紀(jì)細(xì)胞④受到抗原刺激后能快速增殖分化并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性的影響，不宜選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
B．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．用溴麝香草酚藍(lán)溶液哥以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在葉綠體中發(fā)生的生理過(guò)程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（ ）

A．Mg2＋吸收 B．光能轉(zhuǎn)換

C．O2擴(kuò)散 D．C5化合物的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]可來(lái)自丙酮酸和水的分解

B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中

C．人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．等質(zhì)量丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中釋放的能量比在線粒體中多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的細(xì)胞器的有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

B．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器均含有DNA

C．在同一個(gè)體內(nèi)，具有相同細(xì)胞器的細(xì)胞其功能是相同的

D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞不同的是其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有任何細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽(yáng)紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA的復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在______________________________期。

（2）②過(guò)程稱為_(kāi)___________________。

（3）指出③中的子鏈___________________。

（4）子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子，由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有____________________的特點(diǎn)。

（5）已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中A有40個(gè)，則復(fù)制4次，在復(fù)制過(guò)程中將需要________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

（6）一個(gè)雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制4次，則含14N的DNA分子占總數(shù)的____________，含15N的DNA分子占總數(shù)的____________，只含14N的DNA分子占總數(shù)的_______________，只含15N的DNA分子占總數(shù)的_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．綠色熒光標(biāo)記的 X 染色體 DNA 深針（X 探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的 X 染色體 DNA 的一段特定序 列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)，同理，紅色熒光標(biāo)記的 Y 染色體的 DNA 探針（Y 探針）可使 Y 染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)，同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常，醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�
A．Y 染色體 DNA 上必定有一段與 Y 探針相同的堿基序列
B．據(jù)圖不可判斷妻子患 X 染色體伴性遺傳病
C．妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
D．對(duì)于該對(duì)夫婦來(lái)說(shuō)，選擇性生育并不能解決該遺傳病出現(xiàn)的問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是：醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素．
（3）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（4）圖中的B過(guò)程都需要光照，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用．

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