如圖是基因型為AA的高等動物進行減數(shù)分裂的示意圖．下列判斷正確的是（　　）
A、該細胞是初級卵母細胞
B、該細胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的
C、該細胞中含有12條染色體
D、該細胞中含有6對同源染色體
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中著絲點分裂，移向細胞兩極的染色體不含同源染色體，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、由于細胞質(zhì)均等分裂，所以細胞為次級精母細胞或第一極體，A錯誤；
B、由于基因型為AA，所以細胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的，B正確；
C、該細胞中含有6條染色體，C錯誤；
D、該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，含有6條染色體，沒有同源染色體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某同學所做的有關過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗．
一、實驗材料和用具：新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液、新鮮的馬鈴薯泥、蒸餾水、酒精燈、溫度計等．
二、實驗步驟
步驟試管編號
abcde
加入試劑3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL2mLH2O
設置反應條件常溫常溫常溫0℃常溫
蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝
臟研磨液		肝臟研
磨液
劑量2滴2滴2滴2滴2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
請根據(jù)該實驗回答下列問題：
（1）在上述實驗中，產(chǎn)生氣泡最多的試管是
 
號，原因是：
 
．
（2）如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴，重復實驗，氣泡產(chǎn)生最多的試管是
 
號．
（3）假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯，從所給的實驗材料分析，原因可能是：
 
．該同學設計e組的實驗目的是：
 
．
（4）假若a～d號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，那么，實驗組設置的不科學的是
 
號，主要違背了
 
原則，應如何改進？
 
．
（5）假若要證明馬鈴薯中也含有過氧化氫酶，你的實驗設計思路是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞是否也能通過滲透作用吸水或失水？請對這個問題進行實驗探究：
（1）針對上面的問題，你作出的假設是：
 
，請說出該假設的主要依據(jù)是
 
．
（2）選用
 
細胞作為實驗材料，既便于取材又利于觀察．
（3）除取材工具外，需準備的溶液有：蒸餾水、
 
、9%NaCl；需用的觀察器具主要有：
 
．
（4）將你設計的實驗組合以表格形式列出如下：
 

（5）預期的實驗是
 
，將為你的假設提供有力的證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成．納豆激酶（NK）是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆桿菌產(chǎn)生的蛋白酶，它不但能直接作用于纖維蛋白（A過程），還能間接激活體內(nèi)纖溶酶原（B過程）．溶栓機理如圖，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出一種接種納豆桿菌常用的方法：
 
；其培養(yǎng)基中，至少應含有碳源、氮源、
 
．
（2）納豆桿菌的遺傳物質(zhì)的基本單位有
 
種．
（3）NK的間接作用是通過
 
，激活體內(nèi)纖溶酶原生成纖溶酶，溶解血栓．
加入物質(zhì)的成分試管1試管2
1A
 
1g1g
2緩沖液1mL1mL
3納豆激酶（NK）溶液1mL/
4B
 
/1mL
（4）根據(jù)下列實驗材料，比較NK與內(nèi)源性纖溶酶的溶栓效果，請補全表格空白位置上的相應內(nèi)容．
實驗材料：NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表．
實驗步驟：
①按順序依次加入相關物質(zhì)：第1步加的A物質(zhì)是
 
；第2步加緩沖液的主要作用是
 
；第4步加的B物質(zhì)是
 
．
②觀察和記錄
 
．
③實驗結(jié)果及分析：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的分類圖，關于①②③④各類生物各自共同特征的敘述不正確的是（　�。�
A、①中兩個生物之間是寄生關系
B、②中都是原核生物，以DNA為遺傳物質(zhì)
C、③中都具細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁
D、④中生物都能利用無機物合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

屬于自養(yǎng)生物的是（　　）
A、蘑菇B、大腸桿菌噬菌體
C、發(fā)菜D、豬肉絳蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個自然種群中，假設由基因型為AA、Aa和aa的個體組成，其中AA占30%，aa占20%，則該種群中a的基因頻率為（　�。�
A、30%B、45%
C、50%D、55%

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科目：高中生物 來源： 題型：

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列有關實驗操作和結(jié)果的敘述，不正確的是（　�。�
A、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、在蓋玻片一側(cè)滴人清水，細胞吸水膨脹但不會破裂
C、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象
D、當質(zhì)壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于物種形成的原理正確的學說是（　�。�
A、當某個生物體的體細胞出現(xiàn)基因突變時，這個生物體就成為新物種的個體了
B、物種大都經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
C、現(xiàn)代生物進化理論認為物種形成的三個基本環(huán)節(jié)為基因突變、基因重組和染色體變異
D、不同的物種形成都是由于產(chǎn)生隔離而形成了新物種

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