【題目】生物技術(shù)就像把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類帶來災(zāi)難;卮鹣铝袉栴}。

1)試管嬰兒技術(shù)是體外受精、胚胎移植技術(shù)的俗稱。精子和卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入__________________中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查_________。

2)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)” ,二者在技術(shù)手段上的區(qū)別是_________人認(rèn)為用設(shè)計(jì)試管嬰兒的辦法救治自己的孩子不合乎倫理道德,其主要理由是____。

32016年,“三親試管嬰兒”在英國出生,下圖表示“三親試管嬰兒”的培育過程。圖示過程中代表嬰兒母親卵母細(xì)胞的是_____,“三親試管嬰兒"技術(shù)能避免母親的_____遺傳病基因傳遞給后代。該嬰兒的孕育過程中依次使用了____、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

4)“基因編輯嬰兒”指通過基因編輯技術(shù)修改人體胚胎精子或卵細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA后生下的嬰兒。基因編輯是應(yīng)對(duì)遺傳性疾病的一個(gè)潛在辦法,但它極具爭(zhēng)議性,因?yàn)檫@些修改將遺傳給后代,最終有可能影響整個(gè)人類的_________。

【答案】發(fā)育培養(yǎng)液 受精狀況和受精卵的發(fā)育能力 后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 把試管嬰兒當(dāng)人體零配件工廠,對(duì)生命不尊重,拋棄或殺死多余胚胎,無異于“謀殺”等等 卵母細(xì)胞B 線粒體 核移植 基因庫

【解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查。

2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):

①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。

③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體的存活提供了可能。

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。

1)試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。精子和卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

2)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷。用設(shè)計(jì)試管嬰兒的辦法救治自己的孩子是否合乎倫理道德,對(duì)此人們持有不同的意見,反對(duì)的理由主要是有人認(rèn)為這是把試管嬰幾當(dāng)人體零配件工廠,對(duì)生命不尊重,他們認(rèn)為早期的生命也有活下去的權(quán)利,拋棄或殺死多余胚胎,無異于謀殺等等。

3)該母親提供卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,捐贈(zèng)者提供去核卵母細(xì)胞,所以該男嬰母親的卵母細(xì)胞是B;由圖可知,三親試管嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,三親嬰兒的培育過程依次使用了核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

4)基因編輯技術(shù)修改了人體胚胎、精子或卵細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA,修改后的基因?qū)⑦z傳給后代,并最終有可能影響整個(gè)人類的基因庫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)是全球環(huán)境變化研究的熱點(diǎn)問題,預(yù)計(jì)到下世紀(jì)中后期,大氣CO2濃度將是現(xiàn)在的兩倍?蒲腥藛T研究了CO2濃度倍增對(duì)培養(yǎng)在適宜溫度下的大針茅O2釋放速率的影響,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

1)分析曲線可知,CO2濃度倍增導(dǎo)致大針茅O2釋放速率_____________(填“升高”或“降低”),出現(xiàn)這種變化的原因是__________________________________。

2)土壤水分充足、光照強(qiáng)度為15001ux條件下,CO2濃度倍增,但O2釋放速率并沒有倍增,說明限制光合作用的因素還可能包括______________(答出2個(gè))。

3)據(jù)圖分析,干旱季節(jié)可以通過________________措施減緩大針茅光合速率的降低。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.T細(xì)胞缺陷小鼠的體液免疫不受影響

B.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生

C.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶 EcoRI、 BamHI、SamI的酶切位點(diǎn),P為啟動(dòng)子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn),已知目的基因的兩端分別有包括coRI、 BamHISamI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。外源DNA插入到中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(表示氨芐青霉素抗性基因,表示四環(huán)素抗性基因);卮鹣铝袉栴}:

1)基因工程中獲取目的基因常用的方法有_______________________(答出兩點(diǎn)即可)。

2)在基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外,還有__________、__________等。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為避免出現(xiàn)自身環(huán)化,通常選用____________酶對(duì)該質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割,質(zhì)粒被切割后斷開了_________個(gè)磷酸二酯鍵。被切割后的質(zhì)粒和目的基因經(jīng)DNA連接酶連接后首先導(dǎo)入大腸桿菌中,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用含_____________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。

3)將含有目的基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞最常用的方法是__________,為檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá),通常選用____________的方法進(jìn)行分子水平的檢測(cè),此外有時(shí)還需要進(jìn)行___________的鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在某哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.a、b過程可發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中,ab、c過程都能產(chǎn)生水.

B.b過程不需要專門的解旋酶,因?yàn)?/span>RNA聚合酶具有解旋作用

C.c過程所需的模板來自b過程,c過程可以迅速合成大量相同肽鏈

D.造血干細(xì)胞中a、b、c過程都能進(jìn)行,胰島B細(xì)胞中都不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)示意圖,圖2表示細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量隨外界氧濃度的變化而變化的直方圖,請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1中條件X下葡萄糖中能量的去向是________________、________。現(xiàn)象Z__________

2)圖1中條件Y下,產(chǎn)生物質(zhì)a的具體場(chǎng)所是_____________。

3)圖2中,氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的________倍,釀酒時(shí),需要將氧濃度控制在__________濃度以下。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組欲研究手機(jī)外殼表面上的微生物種類和數(shù)量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白陳)并制作無菌平板培養(yǎng)基;

②用無菌棉簽蘸蒸餾水擦拭手機(jī)外殼表面后將無菌棉簽浸入的蒸餾水中并充分振蕩制成細(xì)菌懸液;

③吸取細(xì)菌懸液,用涂布器將其接種到無菌平板上。重復(fù)操作,制成多個(gè)接種平板;

④將平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題:

1)該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________。牛肉膏可為微生物生長(zhǎng)提供_________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

2)倒平板時(shí)需要等到滅菌的培養(yǎng)基冷卻到_________℃時(shí),再在_________附近進(jìn)行。制成的無菌平板培養(yǎng)基需要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要目的是_______________________

3)除用上述方法接種外,還可以采用__________接種,但無論是那種方法接種,核心都是_______________________

4)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不完整,請(qǐng)改進(jìn):_____________________________

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【題目】根據(jù)生活史的不同,生物學(xué)家將生物分為r對(duì)策生物和K對(duì)策生物。下圖兩條曲線分別表示r對(duì)策和K對(duì)策兩類生物當(dāng)年的種群數(shù)量(N1)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線表示Nt+1=NtK對(duì)策物種的種群動(dòng)態(tài)曲線有兩個(gè)平衡點(diǎn),即穩(wěn)定平衡點(diǎn)(S點(diǎn))和絕滅點(diǎn)(X點(diǎn)),當(dāng)種群數(shù)量高于X點(diǎn)時(shí),種群可以回升到S點(diǎn),但是種群數(shù)量一旦低于X點(diǎn)就會(huì)走向絕滅。下列說法正確的是(

A.r對(duì)策的有害生物由于沒有X點(diǎn),很難被人們徹底清除

B.當(dāng)種群基數(shù)較少時(shí),K對(duì)策生物種群增長(zhǎng)率可能為負(fù)值

C.K對(duì)策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點(diǎn)

D.K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此該平衡點(diǎn)的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬柱胞藻是一種水華藍(lán)藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)?蒲腥藛T用350mg/L、700mg/L1000mg/LCO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,培養(yǎng)20天后分別獲得藻種1、23。測(cè)定藻種胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對(duì)藻種1、23生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:

1)在適宜光照下,擬柱胞藻細(xì)胞產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是____,產(chǎn)生O2來自于_____(過程)。

2)經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng),藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是____,原因是_____。

3)據(jù)左圖分析,在低濃度CO2水平下,擬柱胞藻主要通過____,充分利用水體中的無機(jī)碳,保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),因此擬柱胞藻具有很強(qiáng)的入侵性和擴(kuò)張性。

4)據(jù)圖分析,B點(diǎn)凈光合速率比A點(diǎn)高的原因是____,結(jié)合圖1分析C點(diǎn)凈光合速率比B點(diǎn)高的原因是 ___;A點(diǎn)之前藻種12、3凈光合速率相等的原因_____

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