【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是( )

A. 量取2 mL斐林試劑時應(yīng)選用10mL量筒

B. 隔水加熱時，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色

D. 實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/span>

【答案】B

【解析】量取2mL斐林試劑不用10mL量筒，用10mL量筒誤差大，A錯誤；隔水加熱時，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面，確保試管中液體都能受熱，B正確；在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)淺藍(lán)色，加熱后變成磚紅色，C錯誤；斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，不能長期保存?zhèn)溆茫?/span>D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的貓叫綜合征是由于第五條染色體的部分缺失引起的，該變異的類型是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】六倍體小麥，其花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是（ ）

A.三倍體 B.單倍體 C.六倍體 D.二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明（ ）

A、細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B、細(xì)胞的種類

C、細(xì)胞的統(tǒng)一性 D、細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程示意圖。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。設(shè)①②③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 （ ）

A．①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a

B．②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a

C．③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a

D．①有姐妹染色單體,②③均無姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________________（填編號），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________（填編號）中。

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____________（填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________（填編號）。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

（4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了中18O，請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑____________（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）。

（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對某遺傳病進行調(diào)查，該病由一對等位基因控制。繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。Ⅱ-6號不攜帶致病基因，下列說法正確的是

A．該病最可能為常染色體隱性病

B．Ⅲ-8為攜帶者的概率為0

C．Ⅲ-11號致病基因一定來源Ⅰ-2

D．Ⅲ-9和Ⅲ-10號婚配生出有病孩子的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠藻和藍(lán)藻都能進行光合作用，但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是

A. 細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C. 前者有核膜，后者無核膜 D. 前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是

A. 脂肪——動物細(xì)胞中特有的儲能物質(zhì) B. DNA——攜帶遺傳信息

C. 磷脂——構(gòu)成細(xì)胞膜及細(xì)胞器膜等生物膜 D. 糖類——主要能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案