【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳.香味性狀受隱性基因(a)控制,抗。˙)對感。╞)為顯性.為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn).兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳
B.兩親本的基因型分別是Aabb,AaBb
C.兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0
D.兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為

【答案】D
【解析】解:A、由題干信息可知香味性狀受隱性基因(a)控制,所以香味性狀(aa)一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳,A正確;
B、由圖形分析已知親本的基因型是AaBb與Aabb,B正確;
C、已知親本的基因型是AaBb與Aabb,其后代不可能出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株aaBB,C正確;
D、親代的基因型為Aabb×AaBb,子代香味相關(guān)的基因型為 AA、 Aa、 aa,分別去自交得到aa的概率為 ,子代抗病性相關(guān)的基因型為 Bb和 bb,所以自交得到BB的概率為 ,所以得到能穩(wěn)定遺傳的香味抗病植株的比例為 × = ,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( )

A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c

B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中

D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬細(xì)胞對病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的有密切關(guān)系,該過程屬于免疫.
(2)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的抗原(抗原決定簇),呈遞給 , 使后者分化為 . 該病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則會(huì)被攻擊.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是

A先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液

B先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入重鉻酸鉀,混勻后滴加硫酸

C先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀

D先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀并加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是(

A.該病在人群中理論患病率不可能女性多于男性
B.若該病為常染色體顯性遺傳,則1,3均為雜合子
C.若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果蠅的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀

B. 果蠅的體細(xì)胞中有三對常染色體,一對性染色體

C. 雄果蠅的性染色體是異型

D. 控制果蠅白眼的基因位于常染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血液中K+濃度急性降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱,下列解釋合理的是

A伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部

B傳出神經(jīng)元興奮時(shí)膜對K+的通透性增大

C興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱

D可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對值增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2 , 48h后測定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量.兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示.與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是(

A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。光照相同時(shí)間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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