【題目】如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知.神經(jīng)元A,B上的1,2,3,4為四個實驗位點.現(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元,結(jié)合所給器材完成以下內(nèi)容.
材料:從蛙體內(nèi)剝離出的某反射。ǚ瓷浠〗Y(jié)構(gòu)未被破壞).供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計.

(1)如果該反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其連接的肌肉.探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成):
①先用剪刀在神經(jīng)元A的將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點 , 若 , 則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元,反之則為傳出神經(jīng)元.
(2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟(每個實驗位點只能用一次):
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點 , 若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)元;若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元.該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為 , 具有這種特點的原因是

【答案】
(1)1,2之間;1;肌肉無收縮現(xiàn)象
(2)1;1;2;單向傳遞;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜受體
【解析】解:該實驗的目的是要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng).實驗原理是興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),而興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞.(1)①實驗要求只能在神經(jīng)A上完成,操作時,先用剪刀將神經(jīng)A的1、2之間剪斷.②若A是傳入神經(jīng),乙是感受器,則刺激神經(jīng)A上的實驗點1,興奮無法傳至效應(yīng)器,所以肌肉無收縮現(xiàn)象;若A是傳出神經(jīng),乙是效應(yīng)器,則刺激神經(jīng)A上的實驗點1,興奮仍可傳至效應(yīng)器,所以肌肉有收縮現(xiàn)象.(2)①實驗要求保證神經(jīng)A和神經(jīng)B的完整性,而且每個實驗位點只能用一次.實驗操作時將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外.②若神經(jīng)A傳入神經(jīng),刺激實驗位點1,興奮可傳導(dǎo)到實驗位點2和3,則微電流計的指針偏轉(zhuǎn)2次;若神經(jīng)A傳出神經(jīng),刺激實驗位點1,興奮可傳導(dǎo)到實驗位點2,但不能傳遞到實驗位點3,則微電流計的指針只偏轉(zhuǎn)1次.
故答案:(1)①1,2之間;②1;肌肉無收縮現(xiàn)象(2)②1;1;2;單向傳遞;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜受體
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示動物(2n=4)細胞分裂過程中染色體的變化過程,圖2表示細胞分裂的示意圖,圖3表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)由圖1分析,核膜在___________時期消失,圖中染色體周期性變化的意義是___________。

(2)圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是___________。若該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,則與圖2中細胞相對應(yīng)的基因組成可能為___________(不考慮交叉互換和基因突變)。

(3)圖3中,時期___________對應(yīng)圖2,基因分離定律發(fā)生于______段。染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為1:1的是___________段。

(4)某人患有21三體綜合征,請在下圖中畫出其體細胞有絲分裂過程中,一個細胞周期內(nèi)核DNA數(shù)目(分子)的變化曲線,并標明DNA的具體數(shù)目和有絲分裂各時期。

_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗利尿素分泌的敘述中,正確的是

A喝水多,抗利尿素分泌多

B喝水少,抗利尿素分泌多

C喝水少,抗利尿激素分泌少

D出汗多,抗利尿素分泌少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是

A. 染色體上存在原癌基因

B. 致癌因子導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C. 原癌基因和抑癌基因協(xié)調(diào)表達

D. 原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生理過程示意圖,其中AUG為起始密碼,相關(guān)敘述正確的是

A. 該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

B. 物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做反密碼子

C. 多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D. 結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時,物質(zhì)2合成終止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗的有關(guān)敘述中,正確的是

A. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用

B. 鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、蔗糖等作為材料

C. 做還原糖鑒定實驗時斐林試劑甲液和乙液混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分子中,與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是( 。
A.
B.H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是

A.ATP在細胞中含量不多

B.綠色植物細胞中ATP中的能量只來源于光合作用

C.一分子的ATP中含有兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團

D.人、動物、真菌以及大多數(shù)細菌中ATP的能量來源是呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員分別對藍藻和蛔蟲進行各種分析、觀察,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。你認為該研究人員對藍藻和蛔蟲的實驗記錄正確的是

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

藍藻

×

×

×

×

無變化

蛔蟲

×

×

×

無變化

A. 藍藻 B. 蛔蟲 C. 都正確 D. 都不正確

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同步練習(xí)冊答案