【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞屬于細(xì)胞,判斷的理由是 .
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、和 , 其中具有信息交流功能的結(jié)構(gòu)是(此空填編號(hào)).
(3)乙圖中,結(jié)構(gòu)9的功能是 .
【答案】
(1)原核;無(wú)核膜(無(wú)成形細(xì)胞核)
(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;2或6
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
【解析】解:(1)題圖中的甲細(xì)胞無(wú)核膜(無(wú)成形的細(xì)胞核),據(jù)此判斷甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞.(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞分別為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,其中具有信息交流功能的結(jié)構(gòu)是2或6細(xì)胞膜.(3)乙圖中,結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞核,細(xì)胞核的功能是:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
所以答案是:(1)原核 無(wú)核膜(無(wú)成形細(xì)胞核)(2)細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 2或6(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同(原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)敘述不是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的特征
A.都有[H]的產(chǎn)生和消耗
B.消耗[H]的過(guò)程都伴隨ATP的生成
C.反應(yīng)的笫一階段都在細(xì)胞質(zhì)基成中完成
D.釋放的能量大部分以熱能的形式散失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是。( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常、女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn),其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )
A. 圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其營(yíng)養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記
B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照
C. 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D. 實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分細(xì)菌裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為(C6H10O5)n和C3032H4816O872N780S8Fe4的物質(zhì)最可能是( )
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)
C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得到F2,觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。基因突變的實(shí)質(zhì)是_____________。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為_________;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為_________________。
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生_____種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為_________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為________。
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循________________規(guī)律。
(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的_________植株,在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A. 夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度可以提高蔬菜產(chǎn)量
B. 水果的保鮮要求零下低溫、低氧、適宜的濕度
C. 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
D. 稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )
A.非同源染色體之間相互交換片段
B.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
C.染色體缺失片段
D.染色體增加片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是
A. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 B. 線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
C. 細(xì)胞保持完整性 D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
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