雜交(組) | 親代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | $\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$窄葉 |
3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | $\frac{1}{2}$寬葉、1/2窄葉 |
分析 分析表格:第3組實驗中親本都是寬葉,后代出現(xiàn)了窄葉,說明窄葉是隱性性狀;后代雌性個體全部寬葉,而雄性個體中$\frac{1}{2}$為寬葉、$\frac{1}{2}$為窄葉,說明控制剪秋羅葉形的基因型位于X染色體上.
第1、2組實驗后代沒有雌性植株,有寬葉和窄葉的雄性植株,說明雌配子和Y精子沒有問題,可能是X精子不能成活,據(jù)此答題.
解答 解:(1)第3組雜交實驗中,寬葉個體雜交出現(xiàn)了窄葉個體,說明寬葉為顯性.
(2)第3組雜交實驗中,后代窄葉個體只有雄性個體,說明這對基因位于X染色體上,兩個親本的基因型為XBXb、XBY.
(3)第3組子代寬葉雌株有兩種基因型XBXB、XBXb,寬葉雄株的基因型為XBY,第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,有兩種雜交組合:$\frac{1}{2}$XBXB×XBY、$\frac{1}{2}$XBXb×XBY,前者后代全部為寬葉,占全部后代的$\frac{1}{2}$,后者后代有$\frac{1}{8}$的窄葉、$\frac{3}{8}$的寬葉,因此后代寬葉:窄葉=7:1.
(4)第1、2組沒有雌性個體,很有可能是窄葉基因b會使雄配子(花粉)致死,才會出現(xiàn)上述結(jié)果.
故答案為:
(1)3 寬葉
(2)3 X
(3)7:1
(4)窄葉基因b使雄配子致死
點評 本題考查遺傳遺傳規(guī)律和伴性遺傳相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有微生物都是原核生物 | |
B. | 只有附著在豆科植物根部的微生物才能進(jìn)行生物固氮 | |
C. | 所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者 | |
D. | 維生素是某些微生物生長所必需的生長因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合品種經(jīng)誘變,后代可能會發(fā)生性狀分離 | |
B. | 自交的目的是獲得單株具有優(yōu)良性狀的植株 | |
C. | 雜交的目的是獲得具有多種優(yōu)良性狀的品種 | |
D. | 太空育種獲得的植物也存在與轉(zhuǎn)基因植物一樣的安全性問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的人小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān) | |
B. | 血漿滲透壓90%以上來自鉀離子和氯離子 | |
C. | 人的體液中,細(xì)胞外液較細(xì)胞內(nèi)液含量多 | |
D. | 滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜種細(xì)胞質(zhì) | ||||||
A | B | C | D | E | ||
人體基因 | 1 | + | - | - | + | - |
2 | - | + | - | + | - | |
3 | + | - | - | + | - | |
人體染色體 | 1 | - | + | - | + | - |
2 | + | - | - | + | - | |
3 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示的人體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
B. | 免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié) | |
C. | 由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù) | |
D. | 若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時,裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同時發(fā)生有氧呼吸和無氧呼吸,無氧呼吸為主 | |
B. | 產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞 | |
C. | 只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生呼吸作用 | |
D. | 沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位 | |
B. | 交叉互換與染色體易位都可使性狀重新組合而不能產(chǎn)生新性狀 | |
C. | 交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間 | |
D. | 交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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