【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請回答:

(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫稱為__________。與真核基因相比,其結(jié)構(gòu)中不含______序列。

(2)為使過程①獲取的目的基因在番茄細(xì)胞中能夠表達(dá),在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),需在目的基因的兩端加入__________,確認(rèn)抗凍基因是否正確表達(dá),應(yīng)檢測植株中__________是否呈陽性。

(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細(xì)胞中染色體的DNA上,其原理是________________。

(4)發(fā)現(xiàn)一種抗凍能力很強(qiáng)的細(xì)菌(Ac菌),通過細(xì)胞融合技術(shù)構(gòu)建雜種抗凍體系的植株過程中能否只用一種酶分離原生質(zhì)體?___________,理由是_________________。

【答案】部分基因文庫(或cDNA文庫)內(nèi)含子啟動子、終止子 表達(dá)產(chǎn)物(或抗凍蛋白)目的基因隨農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體DNA上不能,兩者細(xì)胞壁成分不同(前者細(xì)胞壁成分為肽聚糖,后者為纖維素及果膠)

【解析】

分析題圖,圖中①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過程;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,是基因工程的核心步驟;之后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將目的基因?qū)敕呀M織塊;最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將導(dǎo)入目的基因的番茄組織細(xì)胞培養(yǎng)成抗凍番茄植株

(1)圖中①表示反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過程,該方法構(gòu)建的基因文庫為部分基因文庫(或cDNA文庫);真核基因轉(zhuǎn)錄形成的成熟的mRNA是不包括內(nèi)含子對應(yīng)的片段的,因此該方法獲得的目的基因與真核基因相比,其結(jié)構(gòu)中不包含內(nèi)含子序列。

(2)啟動子和終止子分別具有啟動基因轉(zhuǎn)錄和終止轉(zhuǎn)錄的功能,因此在在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),需在目的基因的兩端加入啟動子、終止子,才能使得目的基因可能在番茄細(xì)胞中表達(dá);檢測抗凍基因是否正確表達(dá),應(yīng)檢測植株中表達(dá)產(chǎn)物(或抗凍蛋白)是否呈陽性。

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄體細(xì)胞中染色體的DNA上的原理是:目的基因隨農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。

(4)細(xì)菌的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此只用一種酶不能獲得兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖據(jù)圖分析:

①甲代表的是__________________。

②高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起_________________作用。

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________________________________________________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在______________________________中,作為對照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物根向地生長的原因是:根的近地側(cè)生長素濃度________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30℃),水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。試回答下列問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。

(2)當(dāng)E>C時(shí),可采取_______________________措施,保證作物的最大光合速率。若遇陰天,溫室需補(bǔ)光,選用_____________光最有效。當(dāng)E=B時(shí),若往溫室內(nèi)充入14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是_____________(用“→”表示)。

(3)在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點(diǎn)和A點(diǎn)的移動方向分別是______。

(4)圖乙裝盤可用來探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是

____________________________________________________;

____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素,對植物的生長造成傷害,外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害?現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組,依次編號。

每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組 別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300


鈣處理
(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

兩周后,分別

2)繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。

3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:

①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明: 。

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:在低鎘濃度條件下,外源Ca對洋蔥的的生長無明顯的影響;而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說明:在中、高鎘濃度條件下, 。

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ca2+Cd2+競爭細(xì)胞表面有限的離子通道,當(dāng)溶液中/span>Ca2+Cd2+同時(shí)存在時(shí),Ca2+可顯著地 ,從而減輕Cd的毒害。

4)若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累,會通過 傳遞進(jìn)入人體,使人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補(bǔ)充 來輔助治療,以促進(jìn)人體腸道對鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察幾種二倍體生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞后繪制出圖甲、乙、丙。下列與圖示有關(guān)的敘述正確的是(  )

A. 圖甲表示的細(xì)胞可能處于發(fā)生同源染色體分離的減數(shù)第一次分裂后期

B. 圖乙表示的細(xì)胞共有2個(gè)染色體組、8個(gè)DNA分子

C. 圖甲所示細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2

D. 圖丙中Ⅰ組可表示生殖細(xì)胞,Ⅱ組細(xì)胞可處于間期,Ⅲ組細(xì)胞中可觀察到四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因型為AABb的某哺乳動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 含有4個(gè)染色體組

B. 在分裂過程中發(fā)生了基因突變

C. A與a、B與b的分離發(fā)生在同一時(shí)期

D. 產(chǎn)生的配子的基因型為AB、ab或AB、Ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)30年代作為觀賞植物引入的加拿大一枝黃花是一種野性十足的“霸王花”,目前在我國各地仍不斷出現(xiàn),但野外調(diào)查發(fā)現(xiàn)單一穩(wěn)定的蘆葦群落,鮮見加拿大一枝黃花入侵。某科研小組用不同濃度的蘆葦葉提取液澆灌加拿大一枝黃花,一段時(shí)間后測定其凈光合速率及光合色素含量,結(jié)果如下圖和下表(CK組為對照組)。請分析回答下列問

蘆葦葉提取液濃度

葉綠素含量(mg·g-1

類胡蘿卜素含量(mg·g-1

CK

2.78

0.50

2.5%

3.03

0.67

5%

2.04

0.74

10%

1.74

0.76

(1)實(shí)驗(yàn)過程中選取__________________的加拿大一枝黃花若干隨機(jī)分為四組,對照組(CK)的處理方式是_____________________。

(2)在測定加拿大一枝黃花凈光合速率隨光照強(qiáng)度變化時(shí),要保持溫度和二氧化碳濃度均相同且處于適宜的狀態(tài),目的是_________________

(3)影響圖中AB段凈光合速率的主要因素是_________。從色素含量角度分析,B點(diǎn)凈光合速率比C點(diǎn)高的原因是____________

(4)高濃度的蘆葦葉提取液會___________(填“增大”或“減小”)加拿大一枝黃花的凈光合速率。分析表格,加拿大一枝黃花可能是通過提高__________的含量來減弱高濃度蘆葦葉提取液對其產(chǎn)生的影響。

(5)綜上分析,單一穩(wěn)定的蘆葦群落中鮮見加拿大一枝黃花入侵的原因最可能是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用普通小麥與黑麥培育小黑麥,過程如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 普通小麥和黑麥存在生殖隔離

B. 秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成

C. 雜種F1的染色體組為ABDR

D. 培育出的小黑麥?zhǔn)遣豢捎?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸。表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述正確的是

A. 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%

B. 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結(jié)果

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案