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【題目】下列關于高產奶�？寺∵^程的敘述，錯誤的是

A.供體牛體細胞在進行體外培養(yǎng)時，會發(fā)生細胞貼壁和接觸抑制的現象

B.培養(yǎng)至MⅡ中期的卵母細胞的細胞質中含有能促進細胞核全能性表達的物質

C.通過電刺激促進供體與去核受體細胞兩兩融合，供體核進入卵母細胞

D.胚胎移植時，應將重組細胞直接移入代孕母牛的子宮

【答案】D

【解析】

體細胞核移植過程：

A、體細胞在進行體外培養(yǎng)時，會發(fā)生貼壁生長和接觸抑制的現象，A正確；

B、MⅡ中期的卵母細胞細胞質中含有能促進細胞核全能性表達的物質，B正確；

C、通過電刺激可以使兩細胞融合，供體核進入卵母細胞，C正確；

D、胚胎移植時，應先將重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎，把早期胚胎移入代孕母牛的子宮，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素的發(fā)現過程的實驗的敘述，不正確的是

A.鮑森·詹森的實驗中一組用單側光照射去尖端的胚芽鞘，另一組胚芽鞘尖端下部放瓊脂片再用單側光照射

B.拜爾的實驗證明胚芽鞘尖端產生某種影響在其下部分布不均勻造成胚芽鞘彎曲生長

C.溫特的實驗證明引起胚芽鞘彎曲生長的化學物質是吲哚乙酸

D.1931年科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖（X、Y、Z表示器官，a、b表示激素），請據圖回答：

（1）圖中X代表的器官是_________，Y代表的器官是________。激素b的名稱是______，它作用的靶器官是甲狀腺。

（2）天氣寒冷時，人體血液中甲狀腺激素含量會有所________（填“增加”或“減少”）。

（3）當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制X、Y分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調節(jié)方式屬于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________；然后，將1 mL水樣稀釋100倍，在4個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液；經適當培養(yǎng)后，4個平板上的菌落數分別為29、39、38和37，據此可得出每升水樣中的活菌數為______。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過_____滅菌。

（3）示意圖A和B中，_______表示的是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結果。能夠得到單菌落的是圖示_________________。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中___的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質的利用率。

（5）圖B的接種工具是_______，如果B的菌種是某細菌，則一般稀釋倍數為________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網。

回答下列問題：

（1）草在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____，鷹在最短的食物鏈中處于第_____個營養(yǎng)級。

（2）兔取食草所同化的能量的去向包括_____、流向狐和鷹、流向分解者和未利用。這體現了能量流動具有逐級遞減和_____的特點。

（3）該草原的結構和功能長期維持穩(wěn)態(tài)是靠_____實現的。與該生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的土壤更容易積累有機物質，其原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將分離得到的葉綠體懸液置于適宜強度的光照下，一段時間后，發(fā)現懸液中有氧氣產生。下列相關敘述正確的是（ ）

A.用差速離心法分離葉綠體并置于清水中，從而獲得葉綠體懸液

B.離體的葉綠體在光照下產生氧氣的過程需要消耗ATP

C.氧氣在葉綠體基粒的薄膜上產生，自由擴散到葉綠體外

D.葉綠體不能吸收自然光中的綠光并轉換光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示光色素紙層析的實驗結果。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.研磨時加入CaCO3能避免葉綠素被破壞

B.層析液是有機溶劑，可使用無水乙醇代替層析液

C.菠菜濾紙條上藍綠色的色素帶最寬

D.藍藻不含有葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液。然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題：

（1）從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在__________mol/L之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是__________mol/L。

（2）圖二、圖三的實驗結果能體現生長素作用具有兩重性特點的是圖__________；a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是__________處。

（3）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的實驗設計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三組，其中B、C組分別按下圖__________和__________處理作為實驗組，三組均在適宜條件下水平放置一段時間后，觀察胚芽鞘彎曲情況。實驗應在無光的條件下進行，因為________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為縮手反射相關結構模式圖，A~E表示其組成，甲、乙是置于神經纖維B、D外膜上記錄電位變化的電位計。請回答：

（1）該反射弧中C為___________，E為__________。

（2）刺激a點引起A收縮，該過程__________（選填“屬于”、“不屬于”）反射。在__________（選填“a”、“b”、“a或b”）點給予足夠強度刺激時，甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化。當電位計發(fā)生第一次偏轉時，主要是由__________的跨膜運輸引起的，該跨膜運輸__________（選填“需要”、“不需要”）消耗能量。隨后在C中的神經元間（突觸）發(fā)生的信號變化是__________，引起上述信號變化的信息分子是__________。

（3）縮手反射屬于__________（選填“條件”、“非條件”）反射。取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到__________的控制。

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