一個(gè)人在極限狀況下，可以堅(jiān)持20d 以上不進(jìn)食，但是缺水不能超過(guò)7d；地球表面約
3
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的部分是水；細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水；許多國(guó)家的科學(xué)家都在為尋找火星上的水而努力工作；這些事實(shí)無(wú)不說(shuō)明水對(duì)生命的重要性．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)水的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各種生物的生命活動(dòng)都離不開水
B、水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和和結(jié)合水的形式存在
C、自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)不可缺少的組成成分
D、結(jié)合水在細(xì)胞內(nèi)的含量相對(duì)比較穩(wěn)定
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)水的存在形式和功能的考查，回憶細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、水是生物體和細(xì)胞的重要組成成分，生物體的生命活動(dòng)離不開水，A正確；
B、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，B正確；
C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，C錯(cuò)誤；
D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，與自由水相比，結(jié)合水的含量相對(duì)較穩(wěn)定，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

貓的性別決定方式與人類相同．當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示，雌貓?jiān)谛纬陕鸭?xì)胞的時(shí)候，使已經(jīng)形成的巴氏小體再次展開，轉(zhuǎn)變回原始的狀態(tài)．而常染色體無(wú)此現(xiàn)象．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）利用顯微鏡觀察巴氏小體可用龍膽紫、醋酸洋紅或
 
染液進(jìn)行染色．巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別，若在體細(xì)胞觀察到巴氏小體，則可判斷該貓為
 
性．
（2）性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有
 
個(gè)巴氏小體．
（3）控制貓毛色的基因B（黃色）、b（黑色），但不知道該基因是位于X染色體上，還是常染色體上，現(xiàn)有純合的黃色貓和黑色貓雌雄若干只，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定：
①選擇若干只表現(xiàn)型為
 
彼此交配．
②統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型（每空1分）
若后代雌貓表現(xiàn)型為
 
，雄貓表現(xiàn)型為
 
，則毛色基因位于X染色體上；
若后代雌貓表現(xiàn)型為
 
，雄貓表現(xiàn)型為
 
，則毛色基因位于常染色體上．
（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得知控制毛色的基因位于X染色體上，那么如果親本基因型為XbXb和XBY的兩只貓，卻生出了具有一個(gè)巴氏小體的黑色雄貓，該貓是由于其
 
（填父方或母方）形成了異常的生殖細(xì)胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是減數(shù)第
 
次分裂時(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

目前，科學(xué)家可以應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、單抗診斷、基因治療等．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）胚胎干細(xì)胞來(lái)源于囊胚期的
 
或胎兒的原始性腺，也可以通過(guò)
 
技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得．通過(guò)對(duì)患者的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)分化，可培育出入造組織器官，進(jìn)而解決免疫排斥問(wèn)題．
（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原性物質(zhì)可引起免疫排斥．目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的某種調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的
 
，其作用是
 
．
（3）人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請(qǐng)分析回答：

①制各單克隆抗體過(guò)程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
，它能使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞，此過(guò)程屬于特異性免疫中的
 
免疫．
②在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑，主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻斷此途徑．另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑．利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中在培養(yǎng)基中添加的
 
成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用．
③雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．
④此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合，從而診斷早孕．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行植物種群密度的取樣調(diào)查時(shí)，不能采用的做法是（　　）
A、常選取雙子葉植物為調(diào)查對(duì)象
B、必須要逐一計(jì)數(shù)某個(gè)種群的個(gè)體總數(shù)
C、取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．下列表述正確的是（　�。�
A、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C、圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的
D、上述突變基因一定會(huì)通過(guò)減數(shù)分裂傳遞給子代個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為從蛙后肢上分離的坐骨神經(jīng)，若在電極a的左側(cè)施加一適當(dāng)?shù)拇碳�，則（　�。�
A、ab（膜外側(cè)）之間會(huì)產(chǎn)生電流，方向?yàn)閍→b
B、ab（膜內(nèi)側(cè)）之間電流方向?yàn)閎→a
C、興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
D、電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（　　）
A、圖中表示4條多肽鏈正在合成
B、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始
C、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D、一個(gè)核糖體可同時(shí)完成多條多肽鏈的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于正常人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、胰島素含量增加促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
B、在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí)，胰島B細(xì)胞就會(huì)增加胰島素的分泌
C、在小腸大量吸收葡萄糖時(shí)，胰島A細(xì)胞就會(huì)減少胰高血糖素的分泌
D、胰高血糖素含量增加會(huì)促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射等量的生理鹽水．下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是（　　）
A、、
B、、
C、、
D、、

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同步練習(xí)冊(cè)答案