【題目】下圖是研究不同濃度CO2對(duì)玉米幼苗光合作用各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為A、B、C。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)_________________。
(2)上述A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中,屬于對(duì)照組的是____________組。
(3)據(jù)圖可知,隨著CO2濃度升高,幼苗還原糖含量有所________________(填“升高”或“降低”),原因是________________________________。高濃度CO2導(dǎo)致氣孔開(kāi)度下降,有利于幼苗度過(guò)_____(填“干旱”或“濕潤(rùn)”)環(huán)境。
(4)Rubisco酶具有“兩面性”,當(dāng)CO2濃度較高時(shí),催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時(shí),催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線(xiàn)粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,完成光呼吸(植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸)。據(jù)此可知,適當(dāng)提高CO2濃度對(duì)光呼吸有_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)效應(yīng)。
【答案】 透明且密閉 A 升高 二氧化碳濃度高會(huì)促進(jìn)植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用 干旱 抑制
【解析】分析柱形圖,該圖表示研究不同濃度的CO2對(duì)玉米幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,隨著CO2濃度的升高,還原糖含量逐漸增多,Rubscio酶活性逐漸升高,但氣孔開(kāi)度逐漸減小。由題意可知,A組作為對(duì)照組,所以保持原大氣CO2濃度實(shí)驗(yàn)對(duì)照;對(duì)于還原性糖的檢測(cè)通常用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè);高CO2濃度會(huì)促進(jìn)植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用;對(duì)于CO2固定的酶活性通常通過(guò)檢測(cè)固定CO2量來(lái)顯示酶的活性;反應(yīng)液中用CO2緩沖溶液來(lái)維持CO2相對(duì)穩(wěn)定。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度CO2對(duì)玉米幼苗光合作用各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該透明且密閉,以防止外界空氣中的二氧化碳的干擾,同時(shí)保證能量的輸入。
(2)根據(jù)以上分析已知,述A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中,A組為大氣CO2濃度,屬于對(duì)照組。
(3)二氧化碳濃度高會(huì)促進(jìn)植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用,因此圖中隨著二氧化碳濃度的升高,幼苗還原糖含量有所升高;高濃度CO2導(dǎo)致氣孔開(kāi)度下降,降低水分的蒸發(fā),有利于幼苗度過(guò)干旱環(huán)境。
(4)根據(jù)題意分析,當(dāng)CO2濃度較高時(shí),有利于光合作用的進(jìn)行;當(dāng)O2濃度較高時(shí),有利于光呼吸的進(jìn)行,因此適當(dāng)提高CO2濃度對(duì)光呼吸有抑制效應(yīng)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某動(dòng)物一個(gè)正在分裂的體細(xì)胞,圖乙表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,下列敘述正確的是( )
A. 圖甲所示分裂時(shí)期處于圖乙中的BC段
B. 圖乙中B→C段各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不同
C. 圖甲細(xì)胞中含有染色單體8條
D. 圖乙中C→D的原因是著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題:
(1)下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖回答:
①該化合物稱(chēng)_____肽(填“多”不給分),由氨基酸經(jīng)_____而形成的。
②該化合物由_____種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是_____。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、X 射線(xiàn)、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性, 其原因主要是蛋白質(zhì)的_____遭到破壞。
(3)現(xiàn)有 800 個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)為 810 個(gè),羧基總數(shù)為 808 個(gè),由這些氨基酸合成 的含有 2 條肽鏈的蛋白質(zhì),共有________個(gè)肽鍵和________個(gè)氨基,至少含有氧原子的個(gè)數(shù) 是________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,圖是H1N1侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)H1N1的免疫是非特異性免疫
B. ①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C. ③是溶酶體,③處理病原體的過(guò)程無(wú)特異性,其目的是暴露特有的抗原
D. 物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的多糖分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種生物體細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說(shuō)法正確的是()
A. 4種生物細(xì)胞的分裂期時(shí)間可能相同B. b→a過(guò)程表示分裂間期
C. a→b過(guò)程染色體數(shù)加倍D. 觀察有絲分裂最合適材料是甲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③
C. ②和③成分的主要區(qū)別在于無(wú)機(jī)鹽含量不同
D. 血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)家庭中,父親正常,母親患血友病,婚后生了一個(gè)性染色體為XXY的正常兒子,產(chǎn)生這種變異最可能的親本和時(shí)間分別是
A. 父親、減數(shù)第二次分裂后期 B. 母親、減數(shù)第二次分裂后期
C. 父親、減數(shù)第一次分裂后期 D. 母親、減數(shù)第一次分裂后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的化合物是由元素構(gòu)成的。在下列化合物中,含有氮元素的是
A. 蛋白質(zhì) B. 纖維素 C. 脂肪 D. 蔗糖
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com