【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中運(yùn)用的解釋,正確的是
A. 種子需要曬干后儲(chǔ)存,主要是抑制種子細(xì)胞的無(wú)氧呼吸
B. 農(nóng)田進(jìn)行中耕松土,主要是促進(jìn)植物根細(xì)胞的有氧呼吸
C. 稻田需要定期排水,主要是促進(jìn)水稻根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸
D. 用透氣紗布包扎傷口,主要是促進(jìn)組織細(xì)胞的有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示基因與性狀之間的關(guān)系示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( 。
A. 過(guò)程①、②合稱基因表達(dá)
B. 基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種,間接控制是通過(guò)控制酶的合成實(shí)現(xiàn)的
C. 密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的根本原因是DNA上的遺傳信息千變?nèi)f化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
據(jù)圖回答:
(1)B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測(cè)其可能的原因是卵細(xì)胞中________(單選)。
A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活
C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄
(2)從水稻體細(xì)胞或________中提取總RNA,構(gòu)建____________文庫(kù),進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能),然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。
(3)在過(guò)程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí),過(guò)程______________中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,過(guò)程__________________在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。
(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過(guò)程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。
A.將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交
B.以Luc基因?yàn)槟0逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交
C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交
D.檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光
(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時(shí)不進(jìn)行發(fā)育,由此表明_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.變異是定向的,自然選擇是不定向的
B.自然選擇不能使種群的基因頻率定向改變
C.變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的
D.自然選擇是生物對(duì)自身的選擇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A.ATP生成ADP的過(guò)程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的特殊化學(xué)鍵
B.能量1在動(dòng)物體內(nèi)可以來(lái)自細(xì)胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸
C.能量2可以用于各種生命活動(dòng),例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過(guò)程
D.在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過(guò)程的神經(jīng)中樞有
A. 語(yǔ)言中樞 B. 軀體感覺(jué)中樞 C. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D. 視覺(jué)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某學(xué)生重復(fù)艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的其中一組實(shí)驗(yàn);圖乙是基因工程中運(yùn)用影印法將培養(yǎng)基A上的菌落按原來(lái)方向印在培養(yǎng)基B上,以檢測(cè)重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入大腸桿菌的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲、圖乙的培養(yǎng)結(jié)果顯示,兩實(shí)驗(yàn)中使用的均為________(填物理狀態(tài))培養(yǎng)基。
(2)在配制圖乙中的培養(yǎng)基時(shí),除考慮營(yíng)養(yǎng)、pH、滲透壓等條件外,還要考慮在培養(yǎng)基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)種類的抗生素。在配制培養(yǎng)基和倒平板的過(guò)程中,下列選項(xiàng)需要的有__________(填序號(hào):①酒精燈,②接種環(huán),③培養(yǎng)皿)。
(3)培養(yǎng)基滅菌是避免雜菌污染的有效途徑之一。適用于圖甲、圖乙所示培養(yǎng)基的滅菌方法是______________;接種前還需檢測(cè)滅菌效果,方法是將未接種的培養(yǎng)基置于恒溫箱中,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上________________。
(4)為了鑒別纖維素分解菌,常在培養(yǎng)基中加入__________。為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,常用方法除稀釋涂布平板法外,還有__________________的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中沒(méi)有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
B.經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1
C.在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中
D.a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是
A. Ⅱ-3的基因型可能為L(zhǎng)MLNXBXB
B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型
C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2
D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來(lái)自于I-3
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